Конспект занятия на тему: «Кузнечное мастерство в старину и в наши дни»

«Кузнечное мастерство в старину и в наши дни»

Цель: Закрепить знания о профессии кузнеца. Познакомить с современным способом ковки. Развивать внимание, наблюдательность при просмотре слайдов. Воспитывать умение слушать товарищей. Пополнить словарный запас детей словами: пресс, кольчуга, шлем, щит. Активизировать в речи детей слова, обозначающие инструменты, необходимые для работы кузнеца. Развивать связную речь. Укреплять мышцы глаз.

Материал: презентация, средство для просмотра слайдов.

Ход:

Воспитатель напоминает, что они знакомились с профессией кузнеца. Задает детям несколько вопросов:

Где работает кузнец.

Какие инструменты нужны ему для работы.

Какой материал использует кузнец для работы.

Воспитатель поясняет, что кузнецы были ни только раньше, но и сейчас люди занимаются этим мастерством. Предлагает сравнить работу древних и современных мастеров.

На экран выводится первый слад.

Воспитатель обращает внимание на то, как выглядит очаг, где стоит наковальня. Вместе с детьми рассматривает обстановку в кузнице, побуждая детей самостоятельно называть знакомые им предметы и рассказывать об их назначении. Затем воспитатель говорит, что раньше кузнец выполнял всю работу вручную.

На экран выводится второй слайд.

Воспитатель поясняет, что так выглядит современная кузница. Педагог показывает, что здесь есть такая же наковальня, как и в древности, на которой кузнец выполняет мелкую работу. Но ещё в современной кузнице появился пресс. Это машина, которая работает так, как будто кузнец стучит молотом по наковальне. Пресс современные кузнецы используют, когда им нужно очень сильно ударить по железу. Воспитатель поясняет, что кузнецу требуются те же инструменты, что и древним кузнецам, просит детей перечислить их.

На экран выводится третий слайд.

Воспитатель просит детей описать слайд полными предложениями, используя знакомые слова, относящиеся к кузнечному делу. Затем предлагает детям придумать, какое изделие хочет сделать кузнец.

Физ.культ. минутка для глаз:

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз.

Вправо, влево, кругом, вниз

Повторять ты не ленись.

Укрепляем мышцы глаза.

Лучше видеть будем сразу.

На экран выводится четвёртый слайд.

Воспитатель рассказывает, что в старину в деревнях к кузнецу обращались многие. Кузнец делал лопаты, топоры, пилы, необходимые в быту; серпы и косы, которые нужны для работы в поле, чтобы собирать урожай и косить траву; колеса для телег.

На экран выводится пятый слайд.

Воспитатель рассказывает детям, что без кузнечного мастерства не могли обойтись и воины. Для них кузнец подковывал их лошадей (воспитатель просит детей вспомнить, для чего нужны подковы лошадям), а так же изготавливал им кольчуги, шлемы, щиты, мечи и стрелы. Педагог обращает внимание, что кольчуга необходима, чтобы защитить тело воина в бою. Она состоит из мелких звеньев, которые переплетены между собой, поэтому кузнецу нужно быть внимательным и аккуратным. Воспитатель говорит о том, что голову воина защищает шлем, а щит в бою нужен, чтобы в бою в воина не попадали стрелы.

На экран выводится шестой слайд.

Воспитатель рассказывает, что изделия кузнецов в наши дни можно встретить везде. Мастера изготавливают различные изделия. Они могут радовать нас в парках, на улицах города. А так же их можно встретить и в некоторых домах. Здесь изображены красивые светильники, которые висят на стене дома; статуи музыкантов, которые стоят в чьём-то саду перед домом. А эта карета стоит в парке, её могут видеть все проходящие. Она очень большая, но также здесь есть мелкие детали. Чтобы хорошо и красиво выполнить такую работу, кузнец должен быть мастером.

На экран выводится седьмой слайд.

Кроме украшений современные мастера так же изготавливают необходимые людям предметы. Здесь изображены ворота. Воспитатель интересуется у детей, как они думаю, для чего нужны ворота, где могут быть установлены такие ворота. Эти ворота установлены человеком перед его домом. Но кроме того, что они защищают человека и его дом, ворота красиво украшены кузнецами, которые придумали узоры, а потом изготовили их из железа.

Подводя итог, воспитатель напоминает, что кузнечное дело – это очень интересная профессия. Работа кузнеца очень сложная, тяжёлая, но его изделия необходимы человеку, и они всегда радуют нас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98644-konspekt-zanjatija-na-temu-kuznechnoe-masters