- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развиваем память для английского: техники запоминания слов и правил
Тренируем память
1. Сосредоточьте свое внимание на материале, который вы изучаете. Внимание является одним из основных компонентов памяти. Для того чтобы информация перешла из кратковременной памяти в долговременную, необходимо активно участвовать в работе с этой информацией. Попробуйте учиться в месте, свободном от телевидения, музыки и других занятий, которые вас отвлекают.
2. Избегайте зубрежки. Информация лучше запоминается, когда с ней работают осознанно и систематически.
3. Структурируйте и систематизируйте информацию, которую вы изучаете .Исследователи обнаружили, что информация организована в памяти в смежных кластерах. Вы можете воспользоваться этим путем структурирования и организации материалы, которые вы изучаете. Попробуйте группировать материал, с которым работаете.
4. Используйте мнемонические приемы для запоминания информации.
Мнемонические приемы — это простой способ запомнить информацию. Например, вы могли бы связать термин, который нужно запомнить, с материалом, который вам очень хорошо знаком. Лучшие приемы мнемотехники используют положительные образы, юмор или творчество. Вы можете придумать рифму, песню или шутку, чтобы запомнить конкретный сегмент информации.
5. Повторяйте и репетируйте изложение информации, которую вы изучаете. Для того чтобы вспомнить информацию, вам нужно закодировать ее в долговременной памяти. Один из наиболее эффективных методов кодирования известен как «доработка информации». Примером этого метода является следующий прием. Прочитайте определение ключевого термина, изучите определение этого термина, а затем прочитайте более подробное описание о том, что этот термин означает. После повторения этого процесса несколько раз, вы, вероятно, заметите, что запоминать информацию стало гораздо легче.
6. Дополняйте новую информацию той, которые вы уже знаете.Когда вы изучаете незнакомый материал, не торопитесь, думать о том, что эта информация относится к той, которую вы уже знаете. После установления взаимосвязей между новыми идеями и ранее существующими воспоминаниями, вы можете значительно увеличить эффективность запоминания информации.
7. Визуализация концепции для улучшения памяти и вспомнить.
Многие люди получают большую пользу от визуализации информации, которую они запоминают. Обратите внимание на фотографии, диаграммы и другую графику в ваших учебниках. Если у вас нет визуальных подсказок, которые вам могут помочь, создайте свою собственную подсказку Нарисуйте диаграммы или рисунки на полях, сделайте заметки или используйте маркеры, ручки разных цветов, чтобы группировать связанные идеи в ваших письменных учебных материалах.
8. Передайте новую информацию другому человеку.
Исследования показывают, что информация, прочтенная вслух, значительно улучшает запоминание материала. Педагоги и психологи также обнаружили, что если студенты учат других, это улучшает понимание и запоминание.
9. Обратите особое внимание на сложную информацию.
Вы когда-нибудь замечали, что легче запоминается информация в начале или в конце главы? Исследователи обнаружили, что порядок информации может играть роль в запоминании. Если запоминать информацию в середине текста вам трудно, вы можете решить эту проблему, сделав реструктуризацию этого материала. Так будет проще запомнить. Если вы столкнетесь с особенно сложным материалом, посвятить некоторое дополнительное время, чтобы запомнить информацию в середине текста.
10. Измените режим вашей обычной учебы.
Еще один замечательный способ, чтобы увеличить эффективность запоминания, заключается в изменении режима вашего обучения. Если вы привыкли заниматься в одном определенном месте, попробуйте перейти в другое место во время вашего следующего занятия. Если вы изучаете материал вечером, попробуйте каждое утро повторять информацию, которую учили вечером. Добавляя элемент новизны в ваши учебные занятия, можно повысить эффективность ваших усилий и значительно улучшить вашу долгосрочную память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98875-treniruem-pamjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.