Урок биологии по теме «Побег»

Урок по теме «Побег»

(создание проекта)

Составлен учителем биологии МБОУ СОШ № 45 г. Пензы Лотоцкой Е. Г.

Класс: 6.

ЗАДАЧИ:

раскрыть особенности строения побега (стебля, листа, почки), их функции, видоизменение побега;

продолжить формирование умений проводить наблюдения за натуральными объектами, самостоятельно работать с учебником и дополнительной литературой;

воспитывать любознательность к изучаемому предмету и бережное отношение к природе;

развивать коммуникативные качества: умение работать в группе, обоснованно излагать свое мнение, уважительно относиться к мнению товарищей;

развивать чувство прекрасного, воспитывать бережное отношение к живому.

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:работа в группах, работа с гербарием, работа с микроскопами, работа с текстом.

ОБОРУДОВАНИЕ:

учебник (Сонин Н.И. Биология. Живой организм. М., «Дрофа», 2014г.), дополнительная литература, нетбук, черенки побегов деревьев (тополя, березы), кустарника (смородины и других), комнатные растения или гербарные экземпляры растений с простыми и сложными листьями, готовые микропрепараты, презентация.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: проблемный; поисковый.

ЛИЧНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИЗУЧАЕМОГО ДЛЯ ШКОЛЬНИКА:изучение строения побега – есть первый шаг к созданию на Родной земле вишневого сада.

ХОД УРОКА

1. Изучение нового материала

Дорогие коллеги! Сегодня мы с вами будем разрабатывать проект «Побег». Для создания данного проекта мы работаем в группах (класс разбит на 5 групп). Каждая группа внесёт свой вклад в создание нашего проекта.

Мы начнём работу с составления «Звёздочки обдумывания» (составляем план работы и выделяем основные вопросы темы).

Далее работу продолжаем в группах.

Группы получают задания: используя учебник и дополнительную литературу найти и выписать на листы ответы на поставленные вопросы.

Перечень возможных вопросов:

Стебель как составная часть побега и его функции.

Внутреннее строение стебля.

Особенности внешнего строения листа.

Внутреннее строение листа.

Почки: значение, строение, виды.

В течение 10 минут группы работают над своими вопросами и готовят сообщения.

2. Выступления команд (5-7 минут для выступления каждой команды)

3. Закрепление изученного материала

Коллеги! Давайте подведём итог сегодняшнего урока. Какую оценку нашей работе мы можем с вами дать? Она может быть хорошей, удовлетворительной и неудовлетворительной. Все ли из поставленных вопросов мы с вами рассмотрели? Какую оценку мы дадим группам (по карточкам).

Прослушав ваши сообщения мы не только изучили новый материал, но и создали интересную брошюру с которой может ознакомиться каждый желающий.

4. Домашнее задание: сделать рисунки фантастических побегов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99050-urok-biologii-po-teme-pobeg