Урок географии, 9 класс, тема «Машиностроительный комплекс. Факторы размещения и география отраслей»

Холодова Любовь Николаевна

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Максимовская основная общеобразовательная школа» Солнцевского района Курской области

Учитель географии

Урок географии в 9 классе

Тема урока: Машиностроительный комплекс. Факторы размещения и география отраслей.

Цель: познакомить обучающихся с факторами, влияющими на размещение машиностроения, их влиянием на географию отраслей; формировать ключевые компетенции: информационные (работа с разными источниками информации) и предметные (умение анализировать экономические карты и обосновывать принципы размещения машиностроительных предприятий); формировать профориентационную направленность, воспитывать чувство патриотизма.

Задачи:

- закрепить новые термины и понятия «специализация», «кооперирование, факторы размещения;

- изучить карту «Машиностроительный комплекс», сопоставить ее с другими картами; рассмотреть основные районы металлоемкого и трудоемкого машиностроения;

- познакомить обучающихся с машиностроительными предприятиями г. Курска;

УМК: В.П. Дронов, В.Я. Ром. География России. Население и хозяйство. 9 класс. М.: Дрофа, 2012

Используемая технология: ИКТ-технология, проблемное обучение

Тип урока: комбинированный

Обеспечение урока: презентация, учебник, атлас 9 класс

Формы работы на уроке: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Структура урока:

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задание (повторение пройденного материала)

3. Определение темы и цели урока

4. Изучение новой темы

5. Рефлексия

6. Итог, домашнее задание

Организационный момент

Приветствие.

Мотивация. Повторение пройденного ранее материала (фронтальный опрос)

1: 2: 4

- ? Ребята, скажите, что означает эта пропорция?

(1 – темпы развития всего хозяйства

2 – развитие машиностроения

4 – отрасли первой группы (приборостроение, химическое, энергетическое, электротехническое)

- В России это условие пока не соблюдается.

Давайте вспомним, что вы узнали на прошлом уроке.

- Дайте определение МСК

(совокупность отраслей промышленности, производящих разнообразные машины)Слайд 1

- МСК – один из ведущих комплексов, он входит в авангардную тройку отраслей. Почему?

(1) приходится 1/5 продукции промышленности; 2) продукция применяется повсеместно; 3) от уровня развития машиностроения зависит уровень развития всего хозяйства)Слайд 2

- Какова главная задача МСК?

(обеспечить общество новыми, всё более совершенными машинами) Слайд 3

- Какие группы отраслей входят в состав МСК? (атлас стр. 16)

- МСК не только крупный поставщик продукции, но и ее потребитель.

С какими отраслями хозяйства МСК имеет экономические связи? (рис. 28 стр: 72: ТЭК, строительным, комплексом конструкционных материалов, комплексом по производству товаров потребления и сферы услуг, транспортным, агропромышленным)

- Вы знаете, что большинство машин состоит из множества деталей (например, в электровозе их 250 тыс.).

Какие формы организации производства получили наибольшее развитие в машиностроении? (специализация и кооперирование) Слайд 4

Дайте определения этим терминам

(специализация – производство на предприятиях какого-либо одного продукта, отдельных частей и деталей, услуг;

Кооперирование – объединение специализированных предприятий для выпуска готовой продукции)

- Вспомните, какие виды специализации вам известны?

(рис.29 стр.746 предметная, подетальная, технологическая, функциональная)

Определение темы и цели урока

- Ребята, какой МОК вы уже изучили? (научный)

При изучении каждого МОКа вы будете придерживаться плана; перед вами памятки с планом характеристики МОК:

План изучения межотраслевого комплекса

Значение и функции межотраслевого комплекса в хозяйстве (учебник, с. 57, табл. 14)

Состав комплекса и роль отраслей, входящих в него.

Факторы размещения отраслей

География размещения

Перспективы и проблемы развития комплекса.

Исходя их этого плана, скажите, какова тема нашего занятия? Что нам нужно будет изучить?

(сами определяют тему и целеполагание)

Изучение новой темы

- Назовите, какую продукцию производят предприятия машиностроения?

- Поскольку продукция м/с очень разнообразна, на размещение его предприятий влияет много факторов.

- Итак, какие факторы следует учитывать при размещении машиностроительных заводов? Где нужно построить завод, чтобы он работал ритмично, продукция была конкурентоспособной, а предприятие не было убыточным?

- В п. 15 учебника представлены факторы размещения МС. Назовите их.

( наукоёмкость, военно-стратегический, трудоёмкость, металлоёмкость, транспортный, потребительский) Слайд 5

- Рассмотрим факторы размещения предприятий некоторых отраслей МС. Заполним таблицу примерами, воспользуемся атласом стр.16.

Слайд 6

В ходе изучения заполняют таблицу

- Трудоёмкость и металлоёмкость в машиностроении находятся в определённой зависимости.

Проследим эту зависимость, выполнив практическую работу.

Задания пр. работы перед вами.

Практическая работа. Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения.

По карте «Машиностроение» (А. с. 16), рис.30 «География машиностроения России» (уч. стр.77) определите основные районы металлоемкого и трудоемкого машиностроения.

Заполните таблицу примерами отраслей и центрами этих отраслей.

Сопоставьте карту «Машиностроение» (с. 16) с картой «Плотность населения» (с. 6) и «Металлургия» (с. 13).

Сделайте вывод о взаимосвязи центров трудоемкого и металлоемкого машиностроения.

Района трудоёмкого МС: Северо-Запад России, Центральная Россия,Европейский Юг, Поволжье

Районы металлоёмкого МС: Урал

Вывод: наличие высокой концентрации населения, квалифицированных кадров – условие размещения трудоемкого машиностроения. Наличие металла - условие для размещения металлоемкого машиностроения.

- Назовите отрасли МС, на которые оказывает решающее влияние потребительский фактор

( энергетическое, судостроение, тракторостроение, с/х)

- Роль следующего фактора давайте разберем на таком примере (задание ГИА):

Калининградское автосборочное предприятие «Автотор» - одно из крупнейших в России по производству и сборке легковых автомобилей. Предприятие выпускает более 25 моделей всемирно известных брендов.

При выборе места для размещения предприятия большое значение имело наличие на территории области особой экономической зоны и квалифицированной рабочей силы.

Какая еще географическая особенность области способствует успешному развитию данного производства?

Ответ: Развитие транспорта. 1) морским путем привезти комплектующие; 2) по железной дороге или морем – отправить готовую продукцию потребителям

- К сегодняшнему уроку …. было дано индивидуальное задание

Решить задачу: Коммерсант-посредник, занимающийся покупкой и продажей легковых автомобилей, за минувший год совершил командировки в следующие города России: Ижевск, Москву, Нижний Новгород, С.Пб, Тольятти, Калугу, Калининград. Какие операции (закупку или продажу)осуществлял коммерсант в каждом из городов?. Назовите марки интересовавших его в каждом городе автомобилей.

Москва ОАО «Автофрамос» - «Logan», «Sandero», «Fluence», «Megane» и «Duster».

Нижний Новгород - Skoda Yeti и Octavia

С.Пб«Chevrolet Cruze», «Opel Astra», «Chevrolet Captiva» и «Opel Antara».

Тольятти - «Chevrolet Niva»,Lada Priora (4 модели), Lada Granata, Lada Kalina (3 модели), Lada Largus (3 модели), Lada Samara (3модели), Lada 4х4 (2 модели). Nissan Almera

Калуга - «Volkswagen» и «Skoda»

Калининград -большойассортиментвыпускаемойпродукцииразличныхмировыхмарок: Kia, BMW, Chevrolet, Cadillac, Opel, Hummer. Модельныйрядзаводаоченьширокий: Кадиллак (Escalade, SRX, CTS), Шевроле (Авео,Эпика, Тахо,Лачетти), Опель (Астра, Мерива,Инсигниа, Зафира),Киа (Сид,Рио, Соул,Каренс, Спортэйдж,Соренто)

Физ. Минутка

Предлагаю отдохнуть, вспомнив песню в исполнении группы «Весёлые ребята»(1986 г) «Автомобили»

Пока звучит песня, выполним работу у ИД. Приглашаю 2 человек по желанию.

Работа у ИД. Установите соответствие между названием отраслей машиностроения, примерами центров и факторов, оказывающих влияние на размещение предприятий.

Судостроение Н. Тагил, Тольятти, Н. Новгород наукоёмкость

Энергетическое Волгодонск, Барнаул, Екатеринбург трудоемкость

Авиастроение Архангельск, Владивосток, Н. Новгород металлоемкость

Автомобилестроение Новосибирск, Иркутск, Уфа потребительский

Ответ:

Автомобилестроение Н. Тагил, Тольятти, Н. Новгород трудоемкость

Энергетическое Волгодонск, Барнаул, Екатеринбург металлоемкость

Судостроение Архангельск, Владивосток, Н. Новгород потребительский

Авиастроение Новосибирск, Иркутск, Уфа наукоёмкость

- Как вы думаете, предприятия МСК влияют на ОС?

(М/с значительно загрязняет водные ресурсы. В сточных водах его предприятий содержатся различные масла, металлическая стружка, окалина и др. Особенно ядовиты сточные воды производств, ведущих химическую обработку металлов. В твердых отходах преобладают металлы, пластмассы, шлак. Специфический для отрасли вид загрязнения – шум и вибрация, возникающие в результате работы разнообразного оборудования. Они отрицательно воздействуют не только на людей, но и на оборудование и здания)

- В отличие от многих отраслей хозяйства машиностроение развито во всех районах страны.

Но благодаря сочетанию факторов, благоприятных для его развития, основная часть продукции (ок. 90%) производится в европейской части страны.

- О том, какие машиностроительные предприятия работают в нашем городе и какова их продукция, расскажет … в небольшой презентации, которую она подготовила.

(презентация)

В Курске готовят и специалистов для машиностроительных предприятий. Об этом вы узнаете из буклетов «Куда пойти учиться!», приготовленных ….

- Итак, мы рассмотрели МСК, каково значение комплекса?

Какие районы страны являются ведущими по уровню развития машинстроения?

- Какие отрасли машиностроения будут преимущественно развиваться в будущем? (высокотехнологичные)

Тест/ самопрверка

Доля МСК в выпуске продукции промышленности России составляет:

а) ½; б) 1/5; в) 2/3; г) ¼?

2. Переход оборонного предприятия на выпуск мирной продукции:

а) комбинирование; б) концентрация; в) конверсия; г) специализация.

3. Выпуская прибор для определения скорости автомобиля, завод участвует в … специализации:

а) подетальной; б) технологической; в) предметной; г) функциональной.

4. Объединение специализированных предприятий для выпуска готовой продукции – это …

а) специализация; б) кооперирование; в) комбинирование.

5. Установите соответствие между отраслью машиностроения и фактором ее размещения:

1. Производство комбайнов а) трудовой

2. Производство горно-шахтного оборудования б) сырьевой

3. Электронное машиностроение в) научный

4. Автомобилестроение г) потребительский

1г 2б 3в 4а

Все ответы верны – 5

Одна ошибка - 4

Рефлексия

- Вернемся к задачам урока. Решили мы их или нет?

Я предлагаю вам оценить свой вклад в достижении цели. Зеленый знак – понял, могу объяснить, применить

Жёлтый – понял, но не могу объяснить другому.

Итог, домашнее задание

§ 15, 16.

Определить, в чем различие развития машиностроения европейской и азиатской части РФ

Выяснить, продукция машиностроения каких стран и регионов нашей страны есть в вашем доме.

Использованные ресурсы:

В.П. Дронов, В.Я. Ром. География России. Население и хозяйство. 9 класс. М.: Дрофа, 2012

Е.А. Жижина. Поурочные разработки по географии: население и хозяйство России. 9 класс. – М.: «ВАКО», 2005

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99588-urok-geografii-9-klass-tema-mashinostroitelny