Тема: Борьба саков за свою независимость

Укиенова Айтжан Саткеновна

Учитель истории с. ш№9 г. Петропавловск

Северо-казахстанская область

Тема: Борьба саков за свою независимость.

Задачи урока:

-Образовательная: Научить учащихся давать оценку историческим событиям, показать борьбу сакского народа за свою независимость и свободу, провести связь с современностью.

-Воспитательная: Воспитание чувств патриотизма, сопричастности к историческому прошлому народа и гордости за страну, в которой живёт.

-Развивающая: Развитие мыслительной деятельности учащихся, развивать речь, отвечать на логические вопросы.

Тип урока: Урок усвоения новых знаний.

Методы обучения: Словесный, наглядный, практический

Ход урока.

Ребята, наш сегодняшний урок посвящён Независимости. В этом году казахстанский народ будет отмечать двадцатилетие независимости.

К этому событию мы шли долго и упорно, теряя в борьбе лучших сыновей и дочерей. Сегодня мы познакомимся с некоторыми страницами героической борьбы саков.

Саки- предки казахского народа, казахи до последней капли крови сражались за свою Родину, совершали подвиги, защищая её. Традиции отваги, мужества и героизма передавались из поколения в поколение, как бесценное наследие предков.

Казахский народ подобен могучему дереву, чьи корни глубоко проникли в толщу земли.

Его история простирается вглубь и вширь. Это древний народ, чьи конницы будоражили мир ещё в незапамятные времена, дети величественных гор и безбрежных степей, не раз водружая знамя своей независимости.

« Всегда поражала в моём народе

способность переносить

даже самые трудные годы,

когда он мог просто раствориться в потоке неумолимой,

порой жестокой вечности…»

Н. А. Назарбаев

План:

Сакские царицы

Война с персами

Подвиг Ширака

Работа с текстом учебника, дополнительным материалом.

Работа по группам:

1 группа:

Работа с картой.

Покажите места расселения сакских племён.

Укажите государства, с которыми они воевали.

Используя рисунок, составьте рассказ.

2 группа.

Работа с картой.

Покажите направления завоевательных походов персидских царей, А. Македонского.

3 группа

Обсудите вопросы:

- Почему такие известные цари как Кир, Дарий, А.Македонский со смелыми опытными воинами не смогли покорить саков?

- На кого из героев ты хотел бы быть похожим?

- Как вы понимаете слова « патриотизм», «героизм»?

- Какими качествами обладали наши герои (Ширак, Спитамен, Томирис и др.)?

Выступление групп.

Вывод: Саки были воинственным народом, наряду с мужчинами сражались и женщины. Они одержали победу над персами, остановили поход Александра Македонского на Восток. Были честными, справедливыми, жестокими к врагам, с чувством собственного достоинства, готовы были защитить свою землю и свой народ.

На площади Республики в Алматы, на Монументе Независимости водружён «Золотой человек» (сакский воин) являющийся олицетворением свободы и стойкости, выдержавший все испытания превратной судьбы.

Домашнее задание:

- Эссе « Есть прекрасный обычай народный

Навеки в памяти хранить, тех земляков,

Чей дар природный нам помогает жить…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99791-tema-borba-sakov-za-svoju-nezavisimost