- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Россия Родина моя»
Сценарий музыкального развлечения в подготовительной группе
«Россия – Родина моя»
Музыкальный руководитель МАДОУ № 29 «Дюймовочка»
г. Белебей, Республики Башкортостан: Митряшкина О.А.
Цель развлечения: воспитание патриотических чувств дошкольников.
Задачи:
Обучающие задачи:
учить самостоятельно, определять характер и содержание музыкального произведения, изменять музыкальные движения в соответствии со сменой частей музыкального произведения, совершенствовать выполнение танцевальных движений.
Развивающие задачи:
способствовать проявлению музыкально-творческих способностей детей, развивать умение слаженно двигаться в паре, петь выразительно, эмоционально, способствовать развитию чувства ритма, тембрового слуха, чистоты интонирования; развивать общую и мелкую моторику; воображение и ассоциативно-образное мышление.
Воспитывающие задачи:
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, толерантность, любви к Родине.
Используемые программы:
1) Элементы программы по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» Каплуновой И., Новоскольцевой И.;
2) Элементы программы « Музыкальные шедевры» Радыновой О. П.;
3) « Элементарное музицирование» Т.Э. Тютюнниковой
Форма проведения: групповая.
Место проведения: музыкальный зал.
Оборудование: фортепьяно, музыкальный центр.
Музыкальный материал:
«Я живу в России 2»
«Наша Россия прекрасна» З. Роот
«Красный сарафан» Буренина
«Разноцветная планета» муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой.
«Здравствуй, утро ясное!» В. Харьковской, Г. Мацегоровой
«Дружба» песня группы «Барбарики»
«Россия, мы дети твои» песня группы «Барбарики»
Ход развлечения:
Вход. Песня «Я живу в России 2»
Ведущая: Собрались сегодня поговорить о том, что значит для нас наша Родина, Россия, наша родная Земля. Для каждого из нас это означает что-то своё. Пока мы маленькие, для нас это глаза мамы, дружная семья; для хлебороба, например, родная Земля – это широкие поля пшеницы; космонавт видит Землю ярким бело-голубым шаром, над которым восходит солнце; учёный видит свою родную землю – чистой и здоровой. Всё это и есть Родина, т.е. родное место. Свою Родину мы ласково называем матушкой. Родина – это дом, в котором мы живём, это место, где мы родились и выросли. Давай послушаем стихи русских поэтов о Родине.
Дети читают стихи.
Россия, милая Россия
Твои все песни хороши …
В них удалая наша сила
И широта твоей души.
Холмы и горы золотые,
Моря и реки и луга.
И сердцу очень дорогие
России белые снега.
Твои напевы так красивы:
Волнуют сердце, душу, кровь.
И добрым жителям России
Несут надежду и любовь. (М. Рогаткина)
Песня «Наша Россия прекрасна» З. Роот
Ведущая:Наша страна называется Россией, Российской Федерацией. А чем отличается одна страна от другой?
Дети: Они отличаются языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями.
Ведущая:Назовите основные символы нашей страны (дети называют) (герб, флаг, гимн).
Ведущая: Что изображено на Российском гербе?
Дети:У нас очень красивый герб. На нём изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад.
Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.
У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный. (В. Степанов)
Ведущая:Какие цвета на Российском флаге?
Дети.Российский флаг – это трёхцветное полотнище с белой, голубой и красными полосами.
Ведущий: Что символизирует белый, синий, красный цвета российского флага?
Дети:Есть разные версии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой – это содружество трёх славянских народов. По третьей – цвета флага символизировали: белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия; белый – это вера, синий – надежда, а красный – любовь.
А Флаг России – триколор,
Полотнище в три цвета.
Белый цвет – берёзка.
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет. (В. Степанов)
Ведущая:У России богатая история и сложилось много традиций. Сегодня вспомним одну из них, дарить платки своим любимым мамам, бабушкам, сёстрам. Самые яркие платки в подарок обычно получали самые юные девочки, одевали их на гулянья и заводили хороводы.
Танец с платочками «Красный сарафан»
Буренина стр.150 «Р. М. 4» СД - 6
Ведущая:
Есть старинные игры, в которые мы любим, играть до сих пор? Предлагаю начать с игры с платочком.
Игра с платочком (р.н.м.) По Н.В.Ерёминой
Игра «Плетень» (Р.н.м.)
Выход Марсины.
Марсина:
Это планета Земля (Да) Меня послали сюда узнать о вашей жизни.
Я, Марсина, робот маленький
Направлена к вам сюда.
Земля, планета ваша,
Загадка для меня.
Ведущая:
Мы тебе очень рады, ребята для тебя споют песню, которая немного познакомит тебя с нашей планетой.
Песня «Разноцветная планета»
Муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой.
Марсина:
Песню в память записала
Кое-что о вас узнала.
А чтобы лучше меня узнать,
Предлагаю за мной повторять.
Общий танец (In-grit)
Ведущая:
Марсина, а что ты ещё хочешь о нас узнать?
Марсина:
А что такое Россия страна,
Информации пока нет у меня.
Ведущая:
Наши ребята тебе сами расскажут
Дети.
Солнце над Россией золотое
Небо над Россией голубое.
Звёзды как мерцанье мотыльков,
В небе ярко блещут надо мной.
Ты – моя Россия, ты мой свет,
И тебя на свете лучше нет!
Расцветай и возрождайся вновь,
Ты – моя надежда и любовь! (Г. Мацегорова)
Песня «Здравствуй, утро ясное!»
Слова В. Харьковской, Г. Мацегоровой
Ведущая:
Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее.
Много сложил о ней пословиц и поговорок. Послушай, Марсина, какие пословицы и поговорки о Родине знают ребята!
Дети:
Родина любимая – что мать родимая.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Человек без Родины – что соловей без песни.
На чужой стороне и весна не красна.
Родина мать, умей за нее постоять.
Жить – Родине служить.
Ведущий: Да, русские ни с мечом, ни с калачом не шутили. Врагов себе не искали, друзьями дорожили. Берегли русские земли, если надо становились на её защиту.
Построение «Шли солдаты на войну» И. Русских
Ведущая:
Во все времена на Руси ценили дружбу, для наших ребят это тоже важно.
Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит
Он не бросит и в беде.
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого – то беда.
Идти на выручку нужно,
В любую минуту всегда.
Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал
Дружба – это мир планеты.
Песня танец «Дружба»
«Барбарики»
Марсина:
На моей планете
Объекты есть у меня,
Но я и не знала,
Что это всё друзья.
Со звёздами роботы играют
Себе и им радость доставляют.
Игра «Роботы и звёздочки»
«Праздник каждый день» под. г.1 СД-38
Ведущая:
Марсина, мы попросим тебя передать всем во Вселенной, что мы очень любим свою Родину, бережём её, дорожим всем тем, чем она нас окружила.
Солнце светит, пахнет хлебом.
Лес шумит, река, трава.
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова.
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом
Звонкой мирной тишиной.
(М. Садовский)
Построение «Не отнимайте солнце у детей»
«Родники»
Ведущая:
На память о нашей Родине мы с ребятами хотим дать тебе маленькую берёзку, мы думаем, ты сможешь вырастить её у себя на планете.
Ведущая отдаёт подарок.
Марсина:
А это вам на память о нашей встрече. (вручает мигающие палочки)
Палочки сигнальные от меня получите,
Связь со мной постоянно держите!
Марсина:
Слышу, звёзды сигналят, улетать мне пора.
Со мной навсегда ты планета Земля.
Теперь я знаю, что такое друзья,
Вспоминать о Росси буду часто я.
Марсина уходит.
Ведущая:
Марсина улетела на свою планету, а мы с вами остаёмся на своей родной любимой Российской земле, мы всегда рады гостям, даже с других планет.
«Россия, мы дети твои» «Барбарики»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99946-razvlechenie-rossijarodina-moja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.