Итоговое повторение математики 5 класс

Ф.И.О. Рахмангулова Майсара Ахтаровна

Место работы МБОУ «Белорецкий лицей интернат», город Белорецк, Республика Башкортостан.

Должность автора - Учитель математики

Урок-игра «Счастливый случай»

Учитель: Здравствуйте, ребята начинаем нашу долгожданную игру «Счастливый случай». Ваше активное участие - это гарантия того, что наша встреча будет интересной и надолго останется в вашей памяти. В игре будут участвовать две команды «5а» и «5б» классы. Команды приглашаются на сцену. Чтобы поближе познакомиться с командами приглашаем по одному участнику для участия в разминке «Веселая викторина». Начинает 5а класс и отвечают дальше по очереди.

Что больше полметра или 50 см (=)

Летела стая уток. Одну убили. Сколько осталось? (1)

Двое играли в шашки и сыграли четыре партии. Сколько партий сыграл каждый? (4)

В коробке 10 конфет. Как разделить конфеты между десятью детьми, чтобы каждому досталось по конфете и в коробке осталось одна конфета?

( десятому отдать коробку с конфетами)

Назвать 5 дней подряд, не пользуясь указанием чисел, месяца и не называя дней недели. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Самолет летит от Москвы до Ленинграда 1 ч 20 мин, а обратно 80 мин. Почему? (1 ч 20 мин = 80 мин)

Черненькая, хвостатенькая, не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает? (2)

Молодцы! Мы видели, что команды готовы к серьезной борьбе.

Наше жюри учащиеся старших классов.

А ведущая это я, меня все знаете.

А где наши болельщики? Готовы они к игре. Давайте проверим их.

Чем кончаются день и ночь?

На что похожа половина яблока? (на другую половину)

Двое пошли 5 грибов нашли, четверо пойдут сколько найдут?

Хозяйка несла корзину яиц. А дно упало, сколько яиц осталось? (0)

С кем еще мы не познакомились? Да конечно с капитанами команд?

Капитаны, пожалуйста, выходите вперед.

Поздоровались. Кругом. Опишите капитана соперников.

Молодцы. Я вижу, что вы очень внимательны. Капитанам еще по 1 задаче:

1. Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда никотина. Сколько яда

примет человек за один день, выкурив 2 сигареты, если от каждой из них в его организм попадает 1/5 часть никотина? 2х5:5=2 (мг)

2. На вопрос «Который час?» ответили, что оставшаяся часть суток равна 3/8 целых суток. Который был час? 24:8х3=9 24-9=15(ч)

Со всеми присутствующими познакомились, начинаем нашу игру.

I тур

«Заморочки из бочки»

Перед вами бочонок, в котором находятся 20 заморочек. По очереди вынимайте «заморочки» и называйте номер заморочки. Я прочитаю вам задания соответствующие номерам. На обдумывания дается 1 минута. За правильный ответ команда получает 1 балл. Среди них есть «счастливый случай – красная заморочка». За неё команда получает 2 балла, не отвечая на вопрос.

Сколько раз встречается цифра 7 при записи чисел от 70 до 100? (13)

Сколько нулей в произведение 1.2.3.4.5…..15? (3 нуля)

На карточке написано число 99. Как уменьшить это число на 33, не отнимая никакого числа?

Ученику предложена задача 10 цыплятам на 10 дней нужно 10кг корма. Сколько корма нужно 100 цыплятам на 100 дней? Он дал ответ 100 кг. Почему ответ неверный? (цыплята вырастят за 100 дней и могут больше есть)

На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

Какой знак надо поставить между написанными рядом цифрами 2 и 3, чтобы получилось число большее 2, но меньшее 3? (запятая)

Отцу 26 лет, сыну 6 лет. Через сколько лет отец будет втрое старше старшего сына? (4)

Произведение каких трех чисел равно их сумме? (1,2,3)

Торговка, сидя на рынке, соображала: Если бы к моим яблокам прибавить половину их да еще десяток, то у меня была бы целая сотня. Сколько яблок было у неё? (60)

Найдите сумму чисел от 1 до 20? (1+….+20) (21х20):2=210

(20+….+1)

II тур

Дальше, дальше, дальше.

Каждой команде предлагается по 12 вопросов на которые надо быстро ответить. Если команды не могут дать ответ, то они говорят «дальше». Начинает та команда, которая первой даст ответ на первый вопрос.

Сумма каких чисел равна их произведению (2+2=2х2; 0+0=0х0)

Что больше 5/6 или 6/5? (6/5)

Прибор для построения окружности? (циркуль)

Часть прямой, ограниченная одной точкой? (луч)

Площадь квадрата со стороной 10 м (ар)

Исключите лишнее слово число, дробь, поезд, сумма? (поезд)

Сколько бойцов было у Али-бабы? (40)

Сколько сторон имеет квадрат? (4)

Груша тяжелее яблока, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее: груша или персик? (груша)

Какое число называется дюжиной? (12)

Горят 7 свечей. Из них четыре потушили. Сколько осталось свечей? (4)

Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 судаков? (10 р.)

Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (сами они не войдут)

II. Вопросы второй команды:

Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (сломанные, которые не ходят)

Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

Есть у растения и уравнения? (корень)

Часть прямой ограниченная двумя точками? (отрезок)

Какой цифрой оканчивается произведение всех чисел от 7 до 12? (0)

Площадь квадрата со стороной 100м? (гектар)

Исключите лишнее число 4, , , 0,5? (4)

Прямоугольник с равными сторонами? (квадрат)

Как называется 1/100 часть рубля? (копейка)

Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут надо варить 5 яиц? (4 мин.)

Сколько нулей в 1 млрд? (9)

Какое число называют чертовой дюжиной? (13)

III тур

Ты – мне, я - тебе.

Команды задают друг другу по 2 вопроса, которые подготовили дома.

Сначала назовите имя игрока, которому адресован вопрос, потом прочитайте свой вопрос. Отвечает только тот участник, кому задали вопрос, за каждый правильный ответ команда получает по 2 очка, если ответил тот участник, кому адресован этот вопрос. А если он не сможет, то может вместо него отвечать любой другой участник, но в этом случае команда зарабатывает только 1 очко. Если команда не отвечает на вопрос, то одно очко приписывается команде - автору вопроса.

IV тур

Ведущий: И так в сегодняшней игре последний тур.

Гонка за лидером.

Командам даем шанс еще раз набирать баллы и догнать соперников.

Каждой команде дается по 2 минуты, за которые надо ответить как можно больше вопросов, требующих знания математики 5 класса.

Подведение итогов, награждения.

Литература:

Математика.5 класс: учебник Н.Я. Виленкин, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда

Дидактические материалы по математике. 5 класс

Контрольные и самостоятельные работы по математике к учебнику Н.Я. Виленкина и др. “Математика 5 класс»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99947-itogovoe-povtorenie-matematiki-5-klass