Организованная образовательная деятельность в младшей группе

Организованная образовательная деятельность в младшейгруппе

« Россия - Родина моя»

Семёнова О.И.

Цель: Формировать нравственно-патриотические чувства у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Познакомить детей с флагом России. Дать представление о российском триколоре.
2. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края (деревья, животные и птицы лесов).
3. Закрепить понятие «Россия».
4. Развивать речь, память, мышление. Развивать мелкую моторику рук с помощью конструктора «Лего».
5. Воспитывать уважительное отношение к Российской геральдике.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по военной тематике, изображения флага России.
Пособия и материалы: картинки с изображением солдата, Российского флага, презентация «Кто в лесу живёт, что в лесу растёт».
Активизация словаря: страна, Родина, Россия, российский флаг, солдат, армия, военный парад.
Ход занятия:
Дети стоят в круг:
«Вот мы руки развели, 
Словно удивились. 
И друг другу до земли 
В пояс поклонились! 
Наклонились, выпрямились, 
Наклонились, выпрямились. 
Ниже, ниже, не ленись, 
Поклонись и улыбнись».
- Посмотрите, ребята, сколько к нам гостей пришло. Давайте и им улыбнемся.
- Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?
- Россия.
- Вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей Родине на автобусе. Ответы детей.
(Дети встают в круг, имитируют движения руля.)
- Отправляемся. Счастливого пути!
Песня «Голубой автобус» 
- Остановка. Наша первая остановка называется «Лесная». Показ презентации «Кто в лесу живёт, что в лесу растёт»

- Какие деревья растут в лесах нашей Родины? 

Ответы детей.
- Какие птицы живут на территории России?
Ответы детей.
- Какие животные обитают в лесах нашей Родины? 

Ответы детей.
- Молодцы. Поехали дальше.
- Остановка «Военная». 
Дети выходят из автобуса, слышится марш. 
- Какая это музыка? (ответы детей). Кто под нее марширует (солдаты). Звучит марш на военных парадах (звучит запись). Под эту музыку маршируют солдаты.
- Посмотрите, ребята, на этой картинке кто-то изображен. Кто это? (солдат).
Ответы детей.
В: А, как вы догадались, что это солдат? Да, он одет в форму и у него в руках оружие.
В: Правильно! Молодцы! Когда много солдат, то получается целая армия! Как вы думаете, ребята, для чего же нужна армия?
Ответы детей.
- Да, ребята, чтобы защищать людей нашей огромной Родины от тех, кто захочет напасть на нее, т. е. от врагов.
Для того чтобы защищать нашу Родину солдаты много тренируются, чтобы стать сильными, храбрыми. А мы хотим стать такими как они? (ответы детей). Для этого нам надо тоже потренироваться.

Физкультминутка.

Мы станем все военными (шагают на месте)

Большими здоровенными

Будем в Армии служить (руки вытянуть вверх, опустить через стороны)

Будем Родину любить

Сад и дом свой охранять (наклон вперёд, смотрят в бинокль)

Будем мир мы защищать(шагают на месте).

-Посмотрите, как вы думаете, что это? (на доске картинка с изображением флага)
- Ребята, это флаг нашей Родины. Давайте посмотрим: какие цвета есть у нашего флага.
Ответы детей.
Предлагает рассмотреть флаг России.

Какие цвета вы видите на флаге?

Дети: Белый, синий, красный.

Воспитатель: Белый цвет - березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

Что обозначает белый цвет, синий цвет, красный цвет?

О чем еще напоминает белый цвет? Что вы можете увидеть в природе белого?

Белый цвет напоминает нам о русской зиме, снеге, о белых березах, о ромашках. На что похожа синяя полоса? (ответы детей).

Правильно, ребята, она похожа на синее небо, синие реки и моря.

А что означает красный цвет на флаге России?

Красный цвет на Руси считался самым красивым. Это цвет тепла и радости, цветущих цветов.

Закрепление порядка цветов на флаге.

Какого цвета верхняя полоса?

Какого цвета средняя полоса?

Какого цвета нижняя полоса?

Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего города украшают флагами.

Дыхательная гимнастика.

Воспитатель предлагает детям показать как развивается на ветру флаг (подутьна флаг то сильней, то тише).

Посмотрите, ребята, у солдата есть флаг, он им гордится и мы с вами должны гордиться своей страной.

Воспитатель: Я вам предлагаю сделать каждому свой флажок. Мы будем его делать из конструктора лего. Подойдите к столу, и найдите детали тех цветов, которые есть в нашем флаге. Это какие цвета? (белый, синий, красный). Первый цвет какой? (Белый). Потом? (Синий). А следующий? (Красный). Посмотрите, какие замечательные флажки у нас получились. Ребята а сейчас я предлагаю вам поднять наши флаги.

Физкультминутка

Руки вверх поднимем,

Руки вниз опустим.

В стороны, помашем

На пояс – и попляшем.

Покажи мне свой флажок,

Спрячь-ка за спину, дружок.

- Молодцы, ребята. О чем мы сегодня говорили? Что мы увидели? А вам понравилось наше путешествие?
Ответы детей.

Закончилось наше путешествие по нашей Родине.
А теперь садимся опять в автобус и возвращаемся в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325536-organizovannaja-obrazovatelnaja-dejatelnost-v