Творческий проект по технологии в технике string art «Красота- в простых вещах»

Муниципальное общеобразовательное учереждение

«СОШ имени А.М.Горького»

Карачевского района

Брянской области

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

ПО ТЕХНОЛОГИИ

В ТЕХНИКЕ STRINGART

«Красота- в простых вещах»

Выполнила:

Ученица 11 класса

Супрун Виктория Сергеевна

Руководитель:

Учитель технологии

Лоскутова Елена Викторовна

Г.Карачев 2018

Содержание

1. Организационно-подготовительный этап……………………………стр3

1.1 Обоснование возникшей проблемы и потребности………..стр3

1.2 Историческая справка………………………………………………………….…..стр4

1.3 Выбор изделия. Описание внешнего вида…………………….…..стр5

1.4 Выбор материалов, инструментов, оборудование и подготовка их к работе…………………………………………………………………………………………….…….стр6

2. Технологический этап………………………………………………………………..стр7

2.1 Организация рабочего места……………………………………………….……стр7

2.2 Требования к правилам техники безопасности………………….стр8

2.3 Технология изготовления изделия…………………………………..….стр9

3. Заключительный этап……………………………………………………….……….стр11

3.1 Анализ проделанной работы, самооценка……………...............стр12

3.2 Подсчет себестоимости……………………………………………………..……стр13

3.3 Реклама изделия………………………………………………………………………..стр14

3.4 Список используемой литературы………………………………….…..стр15

Организационно-подготовительный этап

Обоснование возникшей проблемы и потребности

Настенные картины являются частичкой домашнего уюта, особенно, если они сделаны своими руками. У меня возникла потребность: Совсем недавно в моей комнате завершился ремонт. Мне хотелось как-то приукрасить и добавить интересный и необычный декор. Меня привлекла вышивка в технике «Стринг арт» или изонить (нитяная графика). Я узнала, что, оказывается, можно выполнить рисунок и нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне и мне захотелось поближе познакомиться с этим видом искусства, узнать, откуда оно появилось, как и что можно в этой технике изготовить. Достоинство изонити в том, что с её помощью довольно легко придумать и создать множество красивых и необычных картинок.

Исходя из принятого решения, поставила перед собой цели и определила задачи.

Цель: Выполнить работу в технике «Изонить» или же «Стринг арт»,

Задачи:

подобрать и изучить литературу по этому виду искусства;

выяснить возникновение техники «Изонить» и «Стринг арт»;

оценить свои возможности в области проектной деятельности;

разработать и выполнить проект;

по проекту изготовить изделие;

оценить проделанную работу.

3

1.2Историческая справка

«String» с английского языка переводится как «струна» или «верёвка», ещё этот необычный вид рукоделия называют «изонить».

Стринг арт придумали английские ткачи в XVII веке. Они создавали ажурные украшения для дома при помощи дощечек, ниток и гвоздей. Прошло несколько столетий, и в середине XIX века полузабытый способ работы с нитью возродила математик Мэри Эверест Буль. Она нашла оригинальный способ демонстрации своим ученикам построения геометрических фигур. Для занятий она использовала небольшую доску с прибитыми гвоздями, на которой при помощи верёвки «рисовала» треугольники, квадраты и более сложные фигуры.

Разглядев в «геометрической» технике «изобразительный» потенциал, Джон Эинхер начал создавать картины на дощечках при помощи нитей и гвоздей. В своем творчестве дизайнер обратился к восточному искусству мандалы (сакральное символическое и схематическое изображение у буддистов), заметив, что линии нитей, натянутые на гвозди, могут образовывать подобные узоры. Мандалы, создаваемые Эихенгером с 1972 года, отличались изяществом, неповторимыми оптическими иллюзиями и соответствием законам математики — ко всему прочему, они были очень красивы. У дизайнера появились последователи — на практике выяснилось, что в технике стринг-арта можно «рисовать» не только симметричные, но вообще любые картинки.

4

1.3. Выбор изделия, описание внешнего вида.

В технике « SrtingArt» множество работ разной сложности. Больше всего, конечно, меня привлекли портреты. Но в изонити я новичок, поэтому выбрала работы не высокой сложности.

Мною были выбраны работы с изображением животных, так как дизайн таких работ подходит к интерьеру комнаты.

5

1.4Выбор материалов, инструментов, оборудования и подготовка их к работе

Для работы потребуется:

Твердая поверхность(деревяшка), в моем случае- ламинат

2)Нитки(Капроновые)

3)Гвозди

4)Молоток

5)Крепежи для картин

6)Ножницы

7)Терпение

8)Хорошее настроение

6

Технологический этап

2.1.Организация рабочего места

Каждая рукодельница рано или поздно сталкивается с вопросом организации своего рабочего места.

Большое влияние на самочувствие работающих и на качество их работы оказывает правильная посадка. Неправильное расположение корпуса учащихся вызывает у них преждевременную усталость, снижение работоспособности, а так же способствует появлению сутулости, искривлению позвоночника, развитию близорукости и т.д.

Посадка при выполнении ручных работ считается правильной, когда соблюдаются следующие условия:

1. Обрабатываемые детали хорошо видны, свет падает с левой стороны, или, в крайнем случае, прямо.

2. Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение. Не следует закладывать ногу за ногу, т.к. неправильное положение ног вызывает преждевременную усталость.

3. Корпус нужно держать прямо или слегка наклонно вперёд. Голову слегка наклонить вперёд. Нельзя опираться грудью на стол.

4. Руки должны быть согнуты в локтях и отставать от корпуса не более чем на 10 см. При работе не следует ставить локти на стол.

5. Расстояние от глаз до обрабатываемой детали должно быть 25-35 см. 6. В процессе работы следует периодически менять положение корпуса (из слегка согнутого к выпрямленному и обратно).

После окончания работы нужно тщательно убрать рабочее место: детали, изделие, инструменты и приспособления – в отведённые места хранения, различный мусор в мусоросборник.

7

2.2 Требования к правилам техники безопасности

Работа с молотком

прибивая гвоздики, слегка постучать молотком, избегая попадания по пальцам;

во время работы нельзя брать гвоздики в рот.

Работа с ножницами

класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;

передавать и переносить ножницы кольцами вперёд, и с сомкнутыми лезвиями.

8

2.3 Технология изготовления изделия

1) Определившись с рисунком работы, печатаем шаблон.

2) Далее я подготовила ламинат: Отметила нужный размер, обрезала.

9

3)Прикладываем шаблон к ламинату и начисаем прибивать гвозди в нужных точках так, чтобы не пробить фон – гвозди должны быть на одном уровне .

4) Прибив все гвозди, вынимаем шаблон и начинаем наматывать нить.

10

3.Заключительный этап

11

3.1 Анализ проделанной работы

Данная работа дает возможность выразить себя, проявить творческую фантазию. В ходе работы над своим изделием серьезных трудностей не испытывала.

При изготовлении своего панно я получила не только знания и умения, но и душевное тепло от своего творчества.

Я считаю, что мой проект удался. Я полностью выполнила всетребования к моему проекту, достигла цели работы, изучила историю возникновения техники «Изонить» и «Стринг арт»; расширила знания о вышивке как способе художественной обработки материалов и выполнила проектное изделие. 

12

3.2.Подсчет себестоимости

Cn=Mз+Pon,

Где:

Cn-Полная себестоимость

Мз- материальные затраты

Pon- стоимость самой работы

Cn=443+157=600руб

13

3.3 Реклама изделия

Для вашего удивления.

Для друзей - восхищение.

Мы дарим вам картину

В технике stringart.

Где маленькие гвозди

Обтянутые нитью

На первый взгляд – банальное,

А изделье оригинальное

Понравятся любому

И каждый будет рад!

Принимаем заказы выполнения работ для вашего декора!

Номер телефона: 89532757339

14

3.4 Список литературы

1. Архангельская М. Вышивка по картону //Школа и производство 1996 № 3

2. . Гусарова Н. Н. Техника изонити. Методическое пособие. СПб.: «Детство Пресс», 2000.

3. Компьютерная программа «Изонить. Вышивка по картону» программной группы «Аlisa Group», 2002.

4 Полная энциклопедия женских рукоделий, составленная Наталией Будур. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. .

5. Симакова Е.В. Уварова О.В. Изонить //Школа и производство,1995 № 6.

15

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372264-tvorcheskij-proekt-po-tehnologii-v-tehnike-st