🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Скрипник Ольга Андре
100.0%
2
Яркова Екатерина Иго
100.0%
3
Блинова Кристина Вит
100.0%
4
Шумакова Алена Анато
100.0%
5
Бурьянова Валентина
100.0%
6
Акимова Ольга Сергее
100.0%
7
Ксения Владимировна
100.0%
8
потехина Анна михайл
100.0%
9
Курдакова Ольга Вале
100.0%
10
Формирование функциональной грамотности обучающихся: методические аспекты
Аттестационный тест охватывает вопросы методического сопровождения формирования функциональной грамотности на основе обновлённых ФГОС НОО, ООО, СОО, федеральных образовательных программ, приказа Минпросвещения № 629 от 27.07.2022, методических рекомендаций Минпросвещения и Рособрнадзора по формированию и оценке функциональной грамотности, а также профессионального стандарта «Методист» (приказ Минтруда № 144н от 08.04.2022). Рассматриваются компоненты функциональной грамотности, технологии формирования, критерии оценки, использование банка заданий и проектирование методических мероприятий по данной тематике.
1
человек прошли
100.0%
средний результат
🏆 Последние результаты
Скворцова Анжела Викторовна
100 баллов (100%)
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Какие компоненты входят в понятие функциональной грамотности согласно обновлённым ФГОС?
2
Банк заданий по функциональной грамотности, рекомендованный Минпросвещения, размещён на платформе:
3
Главная задача методиста при организации работы по формированию функциональной грамотности в школе:
4
Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности предполагает:
5
Математическая грамотность в контексте ФГОС подразумевает:
6
Согласно методическим рекомендациям оценка функциональной грамотности обучающихся проводится с использованием:
7
Методический семинар по функциональной грамотности для педагогов должен включать:
8
Естественно-научная грамотность обучающихся проявляется в способности:
9
Креативное мышление как компонент функциональной грамотности оценивается через:
10
Формирование глобальных компетенций у обучающихся включает:
11
Мониторинг уровня функциональной грамотности обучающихся в школе организуется:
12
Что из перечисленного является типичной ошибкой педагога при формировании функциональной грамотности?
13
Обновлённые ФГОС требуют, чтобы задания на функциональную грамотность:
14
Методист при посещении урока оценивает формирование функциональной грамотности по критерию:
15
Финансовая грамотность как часть функциональной грамотности входит преимущественно в содержание предметов:
16
Проектная деятельность обучающихся способствует формированию функциональной грамотности через:
17
Общероссийская оценка по модели PISA предназначена для оценки:
18
Методические рекомендации Минпросвещения по функциональной грамотности предписывают:
19
Межпредметное взаимодействие педагогов при формировании функциональной грамотности координируется:
20
Цифровой формат заданий по функциональной грамотности предполагает:
Отвечено: 0 из 20
