🎓

Независимая оценка компетенции

✓ Объективная оценка знаний
✓ Свидетельство НОПК
✓ Рейтинг педагога
✓ Достижения и медали

Войти Регистрация

🏅 Топ-10 участников

Скворцова Анжела Вик 100.0% 1

Яркова Екатерина Иго 100.0% 2

Блинова Кристина Вит 100.0% 3

Мамаева Аминат Вахае 100.0% 4

Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 5

Евгения Сальникова 100.0% 6

Алёна Алексеевна Кня 100.0% 7

Егорова Татьяна Нико 100.0% 8

потехина Анна михайл 100.0% 9

Шумакова Алена Анато 100.0% 10

Методы, приёмы и средства обучения: классификации и критерии выбора

Аттестационный тест охватывает вопросы теории методов обучения: сущность понятий «метод», «приём», «средство обучения», их соотношение; основные классификации методов (по источнику знаний, по характеру познавательной деятельности, по дидактическим целям, бинарная классификация), характеристики словесных, наглядных и практических методов, методов проблемного и программированного обучения, активных и интерактивных методов. Рассматриваются также критерии оптимального выбора методов и средств обучения в зависимости от целей, содержания, возрастных особенностей и условий. Содержание опирается на дидактические труды Ю.К. Бабанского, И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина и требования ФГОС.

Войдите для прохождения теста

0 человек прошли