🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Блинова Кристина Вит
100.0%
2
Яркова Екатерина Иго
100.0%
3
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
4
Егорова Татьяна Нико
100.0%
5
потехина Анна михайл
100.0%
6
Шумакова Алена Анато
100.0%
7
Радовня Татьяна Леон
100.0%
8
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
9
Евгения Сальникова
100.0%
10
Нормативно-правовые основы логопедической работы: 273-ФЗ, ФГОС НОО ОВЗ для детей с ТНР, организация логопедической помощи
Тест предназначен для аттестации учителей-логопедов и учителей-дефектологов. Содержание опирается на Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями, актуальными на 2026 год), ФГОС НОО ОВЗ (варианты 5.1 и 5.2 для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи), Приказ Минпросвещения № 196 от 28.04.2024 о порядке аттестации, Приказ Минпросвещения № 629 от 27.07.2022 об организации образовательной деятельности, СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21, а также актуальные методические рекомендации Минпросвещения по организации логопедической помощи.
6
человек прошли
85.0%
средний результат
🏆 Последние результаты
Наталья Петровна Краснова
100 баллов (100%)
Наталья Петровна Краснова
90 баллов (90%)
Наталья Петровна Краснова
75 баллов (75%)
Наталья Петровна Краснова
100 баллов (100%)
Наталья Петровна Краснова
100 баллов (100%)
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Какой документ определяет право обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи на получение образования по адаптированным основным общеобразовательным программам?
2
В соответствии с ФГОС НОО ОВЗ, вариант 5.2 предназначен для обучающихся с ТНР, которым требуется:
3
Согласно СП 2.4.3648-20, площадь помещения для индивидуальных логопедических занятий должна составлять не менее:
4
Какой документ устанавливает требования к квалификации «учитель-логопед» при приёме на работу в образовательную организацию?
5
Наполняемость группы комбинированной направленности для детей с ТНР в ДОО определяется в соответствии с:
6
Порядок применения организациями дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ утверждён:
7
В соответствии с приказом Минпросвещения № 629, срок действия заключения ПМПК для детей с ТНР при приёме в школу составляет:
8
Кем определяется необходимость создания специальных условий обучения для ребёнка с нарушением речи?
9
Какой вариант ФГОС НОО ОВЗ предусматривает цензовое образование, сопоставимое по итоговым достижениям с образованием сверстников без ограничений по здоровью?
10
Логопедическая помощь в образовательной организации может быть оказана ребёнку, не имеющему статуса ОВЗ, на основании:
11
Документ, разрабатываемый образовательной организацией на основе ФГОС НОО ОВЗ и ФАОП для конкретного обучающегося с ТНР, называется:
12
В рамках психолого-педагогического консилиума (ППк) учитель-логопед обязан:
13
Обязательным структурным компонентом ФАОП НОО для обучающихся с ТНР является:
14
Какова периодичность проведения плановых заседаний ППк для анализа динамики речевого развития обучающихся, получающих логопедическую помощь?
15
К компетенции образовательной организации согласно 273-ФЗ относится:
16
Приказ Минпросвещения № 196 от 28.04.2024 устанавливает, что аттестация педагогических работников на первую и высшую категории проводится:
17
Куда зачисляются дети с фонетико-фонематическим недоразвитием речи для получения логопедической помощи в школе?
18
СанПиН 1.2.3685-21 регламентирует для обучающихся 1-х классов, имеющих ТНР, максимальную продолжительность непрерывного применения электронных средств обучения на уроке:
19
Ключевым отличием ФГОС НОО ОВЗ (вариант 5.2) от варианта 5.1 является:
20
Для поступления ребёнка в группу компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР необходимо предоставить:
Отвечено: 0 из 20
