🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Яркова Екатерина Иго
100.0%
2
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
3
Шумакова Алена Анато
100.0%
4
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
5
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
6
потехина Анна михайл
100.0%
7
Радовня Татьяна Леон
100.0%
8
Егорова Татьяна Нико
100.0%
9
Кондратьева Елена Бо
100.0%
10
Независимая оценка профессиональной компетенции педагога «Профессиональный стандарт педагога. Учитель-логопед»
Независимая оценка профессиональной компетенции является тренировочной площадкой новой модели аттестации педагога и позволит проверить знание форм и методов работы учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста и учащимися школ, методов диагностики и коррекции речевых нарушения у детей, нормативных правовых актов и основ государственной политики в области образования.
841
человек прошли
73.2%
средний результат
🏆 Последние результаты
Минченко Ирина Сергеевна
100 баллов (100%)
Минченко Ирина Сергеевна
95 баллов (95%)
Кобычева Елена Юрьевна
95 баллов (95%)
Пустовойт Евгения Ивановна
75 баллов (75%)
Упалева Анастасия Геннадьевна
90 баллов (90%)
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Что является предметом логопедии?
2
В каком документе закреплено одно из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации – право на образование?
3
Что такое нарушение речи?
4
Основная мысль ФГОС ДО заключается в поддержке разнообразия детства через создание условий развития способностей каждого ребенка. Каждый ребенок будет развиваться тем темпом, который характерен для него. Верно ли это утверждение?
5
Что включается в принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования?
6
Относится ли постановка звуков, введение звуков в речь в задачи школьного учителя-логопеда?
7
При планировании индивидуальных занятий учитываются
8
К внутренним (эндогенным) причинам нарушения речи у ребенка не относится
9
Продолжите определение ОНР – это….
10
В каком из методов работы учителя-логопеда используется подражательно-исполнительский метод?
11
Каким упражнениям уделяется большое внимание в процессе работы по дифференциации звуков?
12
Психоневрологические причины нарушения речи не содержат в себе умственную отсталость, нарушение памяти и внимания, и другие расстройства психики. Верно ли это утверждение?
13
На какой ступени общего образования возможно тьюторское сопровождение?
14
С обучающимися, имеющими фонетико-фонематическое или фонематическое недоразвитие речи групповые занятия проводятся не менее
15
Умение педагога управлять своим поведением, контролировать свои эмоции, способность к рефлексии, стрессоустойчивость относят к …
16
Какие формы воздействия чаще всего используются в дошкольной логопедии?
17
К какой группе ОНР относят детей с неврологическими и психопатическими синдромами?
18
Что из нижеперечисленного «лишнее» в списке профессионально важных качеств педагога?
19
Цель комбинированного типа логопедических занятий - это ...
20
Сколько этапов включает в себя план коррекционного обучения детей с ОНР?
Отвечено: 0 из 20
