🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Скрипник Ольга Андре
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Яркова Екатерина Иго
100.0%
4
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
5
Евгения Сальникова
100.0%
6
Симонова Эмилия Генн
100.0%
7
Егорова Татьяна Нико
100.0%
8
Шумакова Алена Анато
100.0%
9
Бурьянова Валентина
100.0%
10
Социально-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Аттестационный тест охватывает вопросы социально-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основе Федерального закона № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот», Семейного кодекса РФ, Федерального закона № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве», Постановления Правительства РФ от 24.05.2014 № 481. Рассматриваются формы устройства (усыновление, опека, приёмная семья, патронат), социальные гарантии, постинтернатное сопровождение, адаптация в замещающей семье, профилактика вторичного сиротства, помощь в получении жилья, образования, трудоустройства, роль социального педагога в сопровождении.
1
человек прошли
100.0%
средний результат
🏆 Последние результаты
Мемус Наталья Брониславовна
100 баллов (100%)
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Основным законом, регулирующим гарантии для детей-сирот, является:
2
Приоритетной формой устройства детей-сирот является:
3
Постинтернатное сопровождение выпускников осуществляется:
4
Дети-сироты имеют право на получение жилья:
5
Социальный педагог при сопровождении приёмной семьи осуществляет:
6
Адаптация ребёнка в замещающей семье проходит стадии:
7
Профилактика вторичного сиротства включает:
8
Право на бесплатное профессиональное образование для детей-сирот:
9
Государственный банк данных о детях-сиротах содержит:
10
Тайна усыновления охраняется:
11
Льготы при поступлении в вуз детям-сиротам предоставляются в виде:
12
Индивидуальный план сопровождения выпускника детского дома включает:
13
Наставничество над детьми-сиротами предполагает:
14
Социальный педагог при подготовке ребёнка к переходу в замещающую семью:
15
Выпускники организаций для детей-сирот имеют право на:
16
Кровная семья для ребёнка-сироты может быть восстановлена через:
17
Сопровождение замещающей семьи осуществляется службами:
18
Право на алименты от родителей, лишённых родительских прав, у ребёнка:
19
Психологическая травма привязанности у детей-сирот проявляется в:
20
Ключевая задача социального педагога в работе с детьми-сиротами:
Отвечено: 0 из 20
