Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Скрипник Ольга Андре 100.0% 2
Яркова Екатерина Иго 100.0% 3
Блинова Кристина Вит 100.0% 4
Радовня Татьяна Леон 100.0% 5
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 6
Евгения Сальникова 100.0% 7
Алёна Алексеевна Кня 100.0% 8
Симонова Эмилия Генн 100.0% 9
Егорова Татьяна Нико 100.0% 10

Методика формирования читательской грамотности и анализа художественного текста

Тест из 20 вопросов охватывает ключевые аспекты формирования читательской грамотности и обучения анализу художественного текста на уровнях ООО и СОО. Рассматриваются виды чтения, этапы анализа текста, приёмы развития читательской компетенции, методика обучения целостному анализу эпического, лирического и драматического произведений, работа с литературоведческими понятиями. Вопросы опираются на требования Федеральных образовательных программ (приказы №370 и №371 в редакциях 2025 года), Профессиональный стандарт «Педагог» (приказ №544н) и методические рекомендации. Выявляются типичные ошибки: подмена анализа пересказом, игнорирование художественной формы, неверное использование литературоведческой терминологии.

1 человек прошли
100.0% средний результат

🏆 Последние результаты

Меркушева Татьяна Леонидовна 100 баллов (100%)
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
Что понимается под читательской грамотностью в современном литературном образовании?
2
Какой методический приём наиболее эффективен для обучения анализу эпизода художественного произведения в 7 классе?
3
Что из перечисленного является обязательным предметным результатом по литературе в части анализа текста согласно ФОП ООО?
4
Какой вид анализа текста направлен на выявление авторской позиции и способов её выражения?
5
Какой вопрос направлен на выявление авторской позиции в тексте?
6
Что из перечисленного является типичной ошибкой при обучении анализу текста?
7
Что такое композиция художественного произведения?
8
Какой приём помогает обучающимся выявить роль художественной детали в тексте?
9
Какие этапы включает обучение анализу лирического произведения?
10
В соответствии с ФОП ООО, с какими литературоведческими понятиями должны работать обучающиеся в 5–6 классах?
11
Какое универсальное учебное действие формируется при сопоставительном анализе двух произведений?
12
Что такое «медленное чтение» в методике преподавания литературы?
13
Какова цель использования проблемных вопросов при анализе текста?
14
В чём заключается отличие анализа эпизода от анализа всего произведения?
15
Какое требование к читательской грамотности содержится в ФОП ООО?
16
Какой метод эффективен для обучения интерпретации художественного текста?
17
Какое метапредметное умение формируется при написании отзыва о прочитанном произведении?
18
Что из перечисленного является обязательным элементом анализа образа героя?
19
Какая форма работы наиболее эффективна для развития читательской рефлексии?
20
В соответствии с ФОП ООО, какой вид анализа текста является ведущим в 8–9 классах?
Отвечено: 0 из 20