Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Скрипник Ольга Андре 100.0% 2
Яркова Екатерина Иго 100.0% 3
Блинова Кристина Вит 100.0% 4
Курдакова Ольга Вале 100.0% 5
Марина Александровна 100.0% 6
Игнатьева Наталья Ва 100.0% 7
Макерова Тамара Иван 100.0% 8
Радовня Татьяна Леон 100.0% 9
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 10

Требования к результатам освоения программы по музыке (личностные, метапредметные, предметные)

Тест из 20 вопросов охватывает классификацию образовательных результатов по музыке согласно обновлённым ФГОС начального общего и основного общего образования, а также Федеральным образовательным программам (приказы Минпросвещения №372 и №370 в редакциях 2025 года). Рассматриваются особенности личностных результатов (эстетическое воспитание, эмоционально-ценностное отношение к искусству), метапредметных результатов (универсальные учебные действия в музыкальной деятельности) и предметных результатов. Материал направлен на выявление типичных ошибок, связанных со смешением видов результатов и неверной интерпретацией требований ФГОС.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
На какие три группы в соответствии с обновлёнными ФГОС подразделяются образовательные результаты освоения программы по музыке?
2
Что из перечисленного относится к личностным результатам освоения программы по музыке согласно ФГОС ООО?
3
Какое универсальное учебное действие относится к метапредметным познавательным результатам при изучении музыки?
4
В чём заключается отличие предметных результатов по музыке на уровне ООО от уровня НОО?
5
Какой из перечисленных результатов является предметным согласно ФГОС ООО?
6
Какое универсальное учебное коммуникативное действие формируется на уроке музыки?
7
Что из перечисленного является метапредметным регулятивным результатом на уроке музыки?
8
Какое требование к предметным результатам по музыке включено в ФОП ООО?
9
В каком разделе ФОП ООО по музыке содержится перечень личностных результатов?
10
Какое из перечисленных положений относится к патриотическому воспитанию как личностному результату при изучении музыки?
11
Какое универсальное учебное познавательное действие относится к музыкальной деятельности?
12
Что из перечисленного является личностным результатом эстетического воспитания?
13
В соответствии с ФГОС ООО, какой метапредметный результат связан с восприятием музыки?
14
Какая группа результатов включает умение исполнять музыкальные произведения?
15
Какой из результатов по музыке относится одновременно к предметным и к формированию функциональной грамотности?
16
В чём заключается специфика оценки личностных результатов по музыке?
17
Какой метапредметный результат связан с коллективным музицированием?
18
Какое требование к предметным результатам связано с формированием музыкальной культуры?
19
В чём проявляется преемственность предметных результатов по музыке между НОО и ООО?
20
Какая группа результатов включает умение самостоятельно выбирать музыку для слушания?
Отвечено: 0 из 20