🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Яркова Екатерина Иго
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Шумакова Алена Анато
100.0%
4
Радовня Татьяна Леон
100.0%
5
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
6
Евгения Сальникова
100.0%
7
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
8
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
9
Егорова Татьяна Нико
100.0%
10
Оценка профессиональной компетенции
Финансово-хозяйственная деятельность и платные образовательные услуги в дополнительном образовании
Тест для руководителей, методистов и педагогов дополнительного образования, участвующих в организации платных образовательных услуг и управлении финансированием программ. Оценивает знание нормативной базы, порядка расчёта стоимости услуг, правил персонифицированного финансирования, требований к договорам и использования сертификатов дополнительного образования.
Проектирование адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью
Тест для педагогов дополнительного образования, методистов и тьюторов, разрабатывающих и реализующих адаптированные программы в условиях инклюзии. Оценивает знание нормативных требований к структуре АДОП, порядка учёта рекомендаций ПМПК, организации специальных образовательных условий, применения принципов универсального дизайна обучения и технологий тьюторского сопровождения.
Актуальные изменения законодательства в ДОД 2025-2026: реестры, независимая оценка квалификации и единые подходы
Тест для педагогов дополнительного образования, методистов и руководителей, отслеживающих актуальные изменения нормативно-правовой базы. Оценивает знание обновлённого порядка лицензирования через реестровую модель, процедуры независимой оценки квалификации, изменений в Федеральном законе № 273-ФЗ о просветительской деятельности и электронном обучении, а также единых подходов к проектированию содержания дополнительных общеобразовательных программ.
Цифровая трансформация дополнительного образования: онлайн-платформы, геймификация и персонифицированный учет
Тест для педагогов дополнительного образования и методистов, внедряющих цифровые технологии в образовательный процесс. Оценивает знание требований к цифровой образовательной среде ДОД, функционала региональных навигаторов и платформ персонифицированного учета, а также методик использования элементов геймификации и VR/AR-технологий в соответствии с Целевой моделью цифровой образовательной среды 2025 года.
Аттестация и профессиональное развитие педагога дополнительного образования: портфолио, ИОМ и конкурсы мастерства
Тест для педагогов дополнительного образования, готовящихся к аттестации на квалификационную категорию. Оценивает знание требований Приказа Минпросвещения № 196 от 28 апреля 2024 года, критериев оценки профессиональной деятельности, структуры портфолио и механизмов построения индивидуального образовательного маршрута педагога.
Работа с родителями и социальное партнерство в дополнительном образовании детей
Тест для педагогов дополнительного образования и педагогов-организаторов. Оценивает компетенции в области взаимодействия с семьей, технологий вовлечения родителей в образовательный процесс и механизмов социального партнерства с учреждениями культуры, спорта и бизнес-структурами в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования до 2030 года.
Организация каникулярного отдыха и оздоровления детей в системе дополнительного образования
Тест для педагогов-организаторов, вожатых и руководителей лагерей с дневным пребыванием. Оценивает знание СанПиН 2.4.3648-20 в части организации детского отдыха, требований к безопасности, методик коллективной творческой деятельности и нормативов сопровождения детских групп.
Социально-гуманитарная направленность дополнительного образования: волонтерство, медиация и лидерские программы
Тест для педагогов дополнительного образования социально-гуманитарной направленности. Оценивает знание методик организации волонтерской деятельности, школьных служб медиации, программ лидерства и ученического самоуправления в соответствии с Концепцией развития добровольчества до 2030 года и методическими рекомендациями Минпросвещения 2025 года.
Естественнонаучная и техническая направленность дополнительного образования: эксперимент, исследование, изобретательство
Тест для педагогов дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей. Оценивает владение методикой организации исследовательской и проектной деятельности, знание требований к оснащению лабораторий и технопарков, а также подходов к подготовке обучающихся к олимпиадам и конкурсам в соответствии с Концепцией развития естественнонаучного образования до 2030 года.
Физкультурно-спортивная и туристско-краеведческая направленность дополнительного образования: от нормативов до безопасности
Тест для педагогов дополнительного образования физкультурно-спортивной и туристско-краеведческой направленностей. Оценивает знание требований к организации тренировочного процесса, спортивных нормативов, правил безопасности при проведении занятий и походов, а также методик подготовки к выполнению нормативов ГТО в соответствии с Приказом Минспорта № 575 от 2024 года и СанПиН.
Проектирование и реализация дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности: от народных промыслов до цифрового искусства
Тест для педагогов дополнительного образования художественной направленности. Оценивает владение методикой преподавания изобразительного, декоративно-прикладного, музыкального и театрального искусства, знание федеральных государственных требований к предпрофессиональным программам и технологий развития творческих способностей в соответствии с Концепцией художественного образования до 2030 года.
Управление организацией дополнительного образования и методическая деятельность: от локальных актов до мониторинга качества
Тест для руководителей, заместителей директоров и методистов организаций дополнительного образования. Оценивает компетенции в области стратегического менеджмента, разработки программы развития, внутренней системы оценки качества образования и методического сопровождения педагогов ДОД в соответствии с требованиями законодательства в редакциях 2025 года.
Психолого-педагогическое сопровождение и инклюзивные практики в дополнительном образовании детей
Аттестационный тест для педагогов дополнительного образования и педагогов-психологов системы ДОД. Оценивает компетенции в области возрастной психологии, диагностики специальных образовательных потребностей и организации инклюзивной образовательной среды в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и методическими рекомендациями Минпросвещения 2025 года по созданию условий для детей с ОВЗ в дополнительном образовании.
Современные направления и инновационные форматы в дополнительном образовании детей: от школьного Кванториума до медиастудии
Тест для педагогов дополнительного образования технической, естественнонаучной и социально-гуманитарной направленностей. Проверяет знание актуальных форматов ДОД, требований к организации деятельности школьных Кванториумов, Точек роста, IT-кубов и медиацентров в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения 2024–2025 годов.
Методика и технологии дополнительного образования: проектирование программ, оценка результатов и работа с одаренными детьми
Тест для педагогов дополнительного образования и методистов. Оценивает владение современными образовательными технологиями, методикой проектирования разноуровневых программ, инструментами диагностики одаренности и критериями оценки личностных и метапредметных результатов в системе ДОД.
Аттестационный тест для педагогов дополнительного образования: нормативно-правовые основы и профессиональный стандарт
Тест для педагогов дополнительного образования, методистов и руководителей организаций ДОД. Проверяет знание Федерального закона «Об образовании в РФ» в части дополнительного образования, Профессионального стандарта педагога дополнительного образования № 652н в редакции 2025 года и Порядка организации дополнительного образования, утвержденного Приказом Минпросвещения № 629 от 2024 года.
