Хореография как средство эстетического и физического развития детей в ДОУ
Хореография в детском саду — уникальный инструмент гармоничного развития дошкольника. Среди множества форм художественного воспитания танец занимает о
Ефименкова Елена Викторовна
педагог дополнительного образования
О педагоге
Я педагог дополнительного образования (хореограф)
Почему я выбрала профессию педагога-хореографа? Для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни.
Насколько я себя помню, мне всегда нравилось танцевать. Даже когда была маленькой, я всегда танцевала, только услышав музыку. В детском саду мне очень нравилось выступать на концертах и праздниках. Меня часто ставили в первые ряды, потому, что я хорошо танцую. Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самой. Но чтобы танцевать, нужны выдержка, сила воли, стремление к новому. Только когда танцуешь, забываешь обо всех трудностях и проблемах, которые тебя окружают.
Почему я выбрала профессию педагога-хореографа? Для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни.
Насколько я себя помню, мне всегда нравилось танцевать. Даже когда была маленькой, я всегда танцевала, только услышав музыку. В детском саду мне очень нравилось выступать на концертах и праздниках. Меня часто ставили в первые ряды, потому, что я хорошо танцую. Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самой. Но чтобы танцевать, нужны выдержка, сила воли, стремление к новому. Только когда танцуешь, забываешь обо всех трудностях и проблемах, которые тебя окружают.
- 2 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 1 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
14
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеВоспитываем, танцуя
Хореография в школе — это больше, чем танец. Это уникальный инструмент дополнительного образования, который формирует у ребенка ценности здорового обр
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
