Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Афанасьева Людмила Ивановна

Афанасьева Людмила Ивановна

учитель хореографии

  • МБОУ НШ "Прогимназия"
  • Сургут, Россия
  • Высшая квалификационная категория
  • педагог дополнительного образования

О педагоге

Мое профессиональное кредо: "Танец воспитывает, обучает и уравновешивает душу, изощряет прекраснейшим зрелищам дивной гармонии… и обнаруживает общую красоту души и тела»". Древнее изречение философа Лукиана в наш век проникновения во все сферы деятельности научно-технического прогресса, "компьютерной и телевизионной гиподинамии", становится в высшей степени актуальным и востребованным в воспитании всесторонне развитой личности полезной и нужной современному обществу.
Хореографическое искусство, как и любая сфера культуры, предполагает, прежде всего, работу с духовным миром человека – его взглядами, знаниями и умениями, его эмоциональным отношением, ценностными ориентациями, его мировоззрением и мировоззрением применительно к его телесной организации. Ведь ценность занятий танцами (подвижный образ жизни) для личности и всего общества в целом, её образовательное, воспитательное, оздоровительное и общекультурное значение заключается именно в формировании здорового образа жизни, развитии телесных и духовных сил, наконец, в счастье человека, ибо счастье - это есть продукт здоровья
  • 3 Публикаций
  • 0 Участие в конкурсах
  • 0 Комментариев
  • 0 Публикаций учащихся
  • 0 Записей в блоге
0.0
★ ★ ★ ★ ★
На основе 0 отзывов
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
10 просмотров

Пока нет отзывов. Будьте первым!

Публикации

Смотреть все

Технологии развития коммуникативных компетенций обучающихся на уроках хореографии в условиях реализации ФГОС

Технологии развития коммуникативных компетенций на уроках хореографии в условиях ФГОС. Практические методы для педагогов начальной школы, направленные

551 15.03.2019

Компетенции мониторинга по предмету хореографии в начальной общеобразовательной школе

Разработанные компетенции для мониторинга по хореографии в начальной школе позволяют адаптировать обучение под индивидуальные возможности и интересы к

2054 25.12.2015

Хореография как предмет базисного учебного плана в рамках предметной области «Физическая культура»

Открытый урок по хореографии для 4 класса в рамках предмета «Физическая культура». Занятия доступны для всех детей и направлены на коррекцию осанки, р

989 26.05.2015

Достижения

Смотреть все

Свидетельства о публикации материала