Похвала для ребёнка с расстройствами аутистического спектра, практические советы
Практические советы учителям, как сделать похвалу понятной и эффективной для ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС). Узнайте, как правил
Елена Данилова
воспитатель
О педагоге
Воспитатель высшей категории. Работаю в группе компенсирующей направленности для детей с расстройствами аутистического спектра. Опыт работы с детьми с РАС, насчитывает восемь лет. На свой странице я делюсь практическим материалом который может быть полезен как коллегам так и родителям детей с расстройствами аутистического спектра.
- 58 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
8
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеГиперосмия и аутизм
Гиперосмия — это обостренное обоняние, при котором обычные запахи еды, духов или бытовой химии могут вызывать сильный дискомфорт, головную боль и тошн
Причины и подходы к «Хождению на носочках» у детей с аутизмом
Хождение на носочках у детей с аутизмом — распространенный симптом, который может быть вызван разными причинами: от сенсорных особенностей до нарушени
Коробки поощрений: как «Усадить» аутичного ребёнка на занятие
Детям с расстройством аутистического спектра трудно переключаться между заданиями, что нарушает ход урока. Эффективный педагогический приём — использо
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
