Комментарии

Очень актуальная программа в наше время. Количество детей с различными нарушениями здоровья становится все больше, учеников с первой группой здоровья, все меньше. Неправильное питание, малоподвижный образ жизни и ухудшающаяся экологическая обстановка негативно влияют на развитие организма. В школах все чаще стали появляться группы с лечебной гимнастикой, поэтому данная программа будет актуальна. Лечебная гимнастика-это путь к здоровью.

Интересный, творческий урок. При проведении урока прослеживалось использование игровых методов, повышающих мотивацию к обучению, отвечающих требованиям здоровьесбережения учащихся для обучения различным видам деятельности, повышения концентрации внимания, создания непринужденной атмосферы на уроках. Используемые технологии позволили учителю оптимизировать образовательный процесс и повысить качество образования.
Применение творческого задания на уроке физкультуры- очень правильный способ сплотить школьный коллектив. Ученики с удовольствием выполняют такие задания, что повышает мотивацию к урокам физической культуры.

Интересный, живой урок. В процессе проведения урока прослеживалось использование игровых методов, повышающих мотивацию к обучению, отвечающих требованиям здоровьесбережения учащихся для обучения различным видам деятельности, повышения концентрации внимания, создания непринужденной атмосферы на уроках. На уроке было использовано мультимедийное оборудование для показа презентации по теме баскетбол. Антипова Ирина Михайловна смогла четко преподать учебный материал, вовлекая учащихся в процесс активного обучения. Чередование физической активности с интеллектуальной деятельностью благотворно сказывается на учебном процессе,т.к задействованы все ученики.

Урок продуман и хорошо спланирован. Каждая часть урока реализована как по времени, так и по объему. Данный урок показал, что на уроке продуманно и целенаправленно решаются задачи по предмету физической культуры:

Развитие навыка ловкости, скоростно-силовых, силовых качеств, гибкости.

Изучение техники и тактики волейбола.

Изучение правил волейбола.

Развитие координационных (ритма, равновесия, дифференцирования пространственных, временных и силовых параметров движений, ориентирования в пространстве, согласования движений). И кондиционных способностей (силы ног, рук, туловища, силовой выносливости и гибкости).

Урок проводился на хорошем профессионально-педагогическом уровне. Правильно подобраны средства и методы урока.

Задачи урока полностью отвечают требованиям комплексного подхода, возрастным особенностям учащихся и уровню их физической подготовленности. Содержание занятий соответствует поставленным учителем задачам, программным требованиям и рабочему плану. Педагог уделил внимание технике безопасности. Сначала были даны подводящие упражнения, в результате которых учащиеся должны были обратить внимание на правильную технику выполнения ловли, передачи и ведение мяча. Урок продуман и хорошо спланирован. Каждая часть урока реализована как по времени, так и по объему.

В начале урока учитель чётко сформулировал тему и цели урока. Задачи отвечают требованиям комплексного подхода, возрастным особенностям учащихся и уровню их физической подготовленности. Содержание занятий соответствует поставленным задачам, программным требованиям и рабочему плану. Цели и задачи урока сформулированы и поставлены конкретно в соответствии с программой и возрастом учащихся. Сергей Петрович правильно разработала структуру занятия и расположила материал согласно уровню подготовки детей, дозировка оптимально соответствует возрасту. Тип данного урока закрепление изученного материала: формирование умения и навыков, развитие физических качеств. Смена заданий и переход проходил чётко, организованно. Видно, что дети подготовлены и знают требование учителя и быстро адаптируются в выполнении заданий. На протяжении всего урока учитель акцентирует внимание на правила техники безопасности.