Рабочий лист урока «Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве»
Рабочий лист урока «Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве» предназначен для изучения истории России XVII века. Материал п
Попакуль Татьяна Степановна
Учитель истории и обществознания
О педагоге
Мои педагогические аксиомы просты:
- Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю.
- Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве.
- Если я хочу, чтобы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь.
- Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю.
- Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве.
- Если я хочу, чтобы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь.
- 7 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
8
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеМетодическая разработка урока «Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве»
Методическая разработка урока по истории для 7 класса «Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве» посвящена ключевому периоду
Статья «Формирование компетенций учащихся через развивающие технологии»
Формирование компетенций учащихся на уроках истории: как развивающие технологии превращают знания в навыки. Ученик блестяще отвечает по истории, но не
Статья «Использование технологии проблемного изучения на уроках истории»
Узнайте, как технология проблемного обучения на уроках истории превращает пассивное запоминание дат в активный поиск знаний. В основе метода — решение
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
