Интеллектуальный марафон-игра «5 класс» (в рамках проведения «Декады предметов ЕНЦ» )
Интеллектуальный марафон-игра для пятиклассников, разработанный для проведения в рамках «Декады предметов естественно-научного цикла». Мероприятие нап
Александренко Надежда Анатольевна
УЧИТЕЛЬ
О педагоге
На уроках излагаю материал на высоком научном уровне, привлекаю информацию о последних достижениях науки и техники, ввожу в урок исторический региональный элемент. Неотъемлемой частью объяснения является демонстрационный эксперимент. На занятиях стараюсь создать обстановку, располагающую к трудному, но увлекательному действию, творчеству. Атмосфера сотрудничества и взаимопонимания, педагогика успеха, заинтересованность в результатах труда делает учёбу нетрудной, превращает её в источник положительных эмоций.
Результатом профессиональной деятельности учителя является стабильно высокий уровень предметной обученности школьников.
Являюсь классным руководителем, направляю работу на воспитание гражданского самосознания, патриотизма, привитие навыков культурного поведения, развитие личной инициативы учащихся.
Результатом профессиональной деятельности учителя является стабильно высокий уровень предметной обученности школьников.
Являюсь классным руководителем, направляю работу на воспитание гражданского самосознания, патриотизма, привитие навыков культурного поведения, развитие личной инициативы учащихся.
- 18 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 7 Комментариев
- 4 Публикаций учащихся
- 3 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
19
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеАннотация к рабочей программе «Биология. 5-9 классы»
Рабочая программа по биологии для 5–9 классов разработана в соответствии с ФГОС ООО и направлена на формирование естественно-научной грамотности. Изуч
Доклад «Современные образовательные технологии на уроках биологии»
Игровые технологии остаются действенным инструментом не только в среднем звене, но и при обучении старшеклассников. В работе с учениками игровые прием
Тема инновационного педагогического опыта: «Исследовательская деятельность на уроках биологии и во внеурочное время как средство развития творческих способностей, обучающихся»
Современное образование переходит от традиционной передачи знаний к личностно-ориентированному подходу. В новых социально-экономических условиях ключе
Блог
ВсеЦифровые инструменты учебно-исследовательского проектирования по биологии на инфраструктурной платформе «Точка роста»
В кабинете биологии используется следующее лабораторное оборудование:Колбы. С их помощью отмеривают и хранят определённые объёмы жидкостей.Пробирки. П
Онкология в цифрах: как говорить с детьми о серьезных заболеваниях на уроках
На сегодняшний день онкология по праву занимает второе место в мировом рейтинге смертности населения.Ежедневно рак диагностируется более чем у 27 000
Сравнение привязного и беспривязного содержания КРС: методический анализ для уроков технологии
Хозяйства выбирают один из способов содержания животных — привязной или беспривязной. Они отличаются друг от друга, но при правильной организации дают
Публикации учащихся
ВсеИсследование «Передвижение по стеблю органических веществ»
Исследовательские работы
Исследование посвящено тому, как растения перемещают питательные вещества от листьев к корням и другим частям. Для наглядного эксперимента использовал
лук
Исследовательские работы
Наблюдение за ростом лука из побега. В ходе исследования изучалось, как из маленькой луковицы появляются зелёные перья, какие условия нужны для их рос
Уход за ЛПХ
Исследовательские работы
Исследование посвящено способам содержания животных в личном хозяйстве: привязному и беспривязному. Каждый метод имеет особенности, но при грамотной о
Лекарственные растения
Исследовательские работы
Исследование посвящено лекарственным растениям родного края. Автор изучила, какие целебные травы растут в окрестностях деревни и как их можно использо
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
