Комментарии

С помощью технологической картой урока "В гаванях афинского моря Пирей" можно познакомить учащихся с населением Афин и их положением , с основными группами населения Афин, ролью моря для греков . Расширить представления учащихся о народах и государствах мира, формирование коммуникативной компетентности.

Конспект урока «Смутное время» предназначен для проведения урока по истории России в 7 классе.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Цель урока: создание условий для понимания понятия «Смутное время», причин создания ополчения и значения данного исторического события
Форма урока: урок-практикум с элементами исследования.
Методы урока: репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский.
Технология: технология вопросно-ответного единства и обратной связи; групповая
Форма организации учебной деятельности: коллективная, групповая, индивидуальная, фронтальная
Учебные материалы урока: учебник История России ХVI-XVII век, Е.В.Пчелов, П.В.Лукин
Оборудование: персональный компьютер (программа Power Point), мультимедийный проектор, экран для проектора.

Конспект урока "ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ ПРИ АЛЕКСАНДРЕ II И ПОЛИТИКА ПРАВИТЕЛЬСТВА" предназначен для использования на уроке истории России в 9 классе. Этот материал будет полезен учащимся и учителю при подготовке к ОГЭ по истории.
В работе использованы такие методы как: - фронтальная беседа, фронтальный опрос;
-работа с терминологией, -работа со словарём – ученик у доски;
-работа с учебником:- разъяснение термина по учебнику, поиск термина в учебнике
-монологическая речь – объяснение термина учеником;
-выявление терминов из текста – один ученик у доски, его контролирует другой ученик;
-выделение главного из двух абзацев – дифференциация – параллельная работа более сильных и более слабых учеников.

Презентацию "Неоконсервативная революция" можно использовать для проведения истории в 11 классе по теме "Неоконсервативная революция".
Презентация содержит следующую информацию:
- Представители неоконсерватизма
- Идеи неоконсерваторов
- Социально-экономическая политика неоконсерватизма
- Неоконсервативная модернизация.
Очень хороший материал.

Памятку "Как работать с историческими источниками" можно использовать при работе с историческими источниками на уроках. Немалое время на уроках уделяется работе с историческими источниками. Работа с источниками - это самостоятельное приобретение знаний, когда ученики в процессе учебного исследования делают открытие для себя. Источники способствуют углублению и конкретизации знаний, актуализируют процессы мышления и воображения, исследование развивают у учащихся интерес к истории. Приступая к изучению древних цивилизаций, для более полного раскрытия материала, использую фрагмент исторического источника. Прежде чем начать работу по документу дети знакомятся с памяткой «Как работать с историческим документом». Затем моделируется игровая ситуация.

Отличный сценарий праздника!!!!