Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Благодарю за интересную подачу материала. Тема более, чем актуальная, злободневная, с ней каждый педагог сталкивается ежедневно в своей практической работе с учениками. Организация домашней работы - один из важнейших аспектов обучения и воспитания музыканта-инструменталиста. Считаю весьма полезной Вашу идею подачи материала для обсуждения этой темы вместе с учениками на классных часах.
11.10.2018 | 19:08
Спасибо за работу. Проблема волнения во время публичных выступлений была и остается всегда актуальной для учеников музыкальных школ. Успешное ее преодоление - важный фактор воспитания музыканта - как любителя, так и профессионала. Каждый педагог-музыкант в своей практике рано или поздно сталкивается с необходимостью использовать приемы и техники для преодоления сценического волнения ученика. Поэтому важно, чтобы копилка приемов педагога по преодолению этих сложностей постоянно пополнялась и обновлялась.
11.10.2018 | 18:53
Благодарю за весьма полезную, познавательную и интересную методическую разработку, с Вашего позволения возьму ее для расширения своей педагогической практики: проведения тематических уроков и классных часов, приуроченных к знаменательным датам.
11.10.2018 | 18:43
Спасибо за интересный музыкально-образный
анализ сюиты В. Власова для баяна «Пять взглядов на страну ГУЛАГ». Было интересно и полезно ознакомиться с методикой исполнения специфических приёмов звукоизвлечения средствами баяна. Кроме того, прочтение работы сподвигло еще раз послушать это сложное в исполнительском, музыкальном и эмоциональном плане произведение.
11.10.2018 | 18:27
Спасибо за открытый урок.
Первое, что хочется отметить - это доброжелательность во взаимоотношении учитель - ученик, а второе - использование наглядного материала, что помогает ученику ориентироваться в теоретическом "пространстве" обучения.
04.05.2018 | 10:34