Комментарии

Добрый день, Светлана Юрьевна! Спасибо за предоставленную разработку урока . Но, перечитала его несколько раз, и не совсем поняла: тема урока"Политическая карта Южной Америки", а содержание - большей частью о населении материка! Либо Вы взяли две темы вместе в один урок, но тогда он должен был звучать так: "Население и политическая карта Южной Америки", либо данный урок является темой "Население Южной Америки"! Пожалуйста, пересмотрите свою работу, скорректируйте название и материал урока! Потому что материал на этапе закрепления:
4. Закрепление.

Вопросы:

К какой расе относятся индейцы южной Америки?

Почему индейцы Южной Америки не могли дать отпор колонизаторам?

Назовите территории Южной Америки с высокой плотностью населения.

Перечислите причины влияющие на размещение населения?

Каково происхождение населения современной Южной Америки?

Сравните состав населения Южной Америки и Африки.

Этнический состав населения Южной Америки. Устный опрос на знание терминов.

Мулаты-

Самбо-

Креолы-

Индейцы -

Инки-
явно не соответствует теме урока!
С уважением к Вам, Ваша коллега!

Здравствуйте, Вера Николаевна! Прекрасная презентация: доступная для восприятия воспитанниками 5-6 классов. У меня для работы есть своя готовая презентация для глухих воспитанников. Но у Вас немного больше примеров со способами ориентирования по местным приметам. Благодарю за предоставленную презентацию!

Здравствуйте , Ольга Анатольевна! Спасибо за подборку тестового материала по теме "Население России". Поскольку мы, новоприсоединённые территории России - Луганская Народная Республика, и только начинаем изучать географию России, материала по темам очень мало собственного. Потому ваш труд, которым вы щедро делитесь с коллегами, в данное время нам очень помогает в работе. Благодарю, буду использовать в своей работе!

Здравствуйте, Светлана Ивановна! Спасибо большое за ваш материал! Всё продумано, логично и практично, с пояснениями видов деятельности к каждому уроку. Можно использовать в работе по составлению собственной рабочей программы. Конечно, в каждой местности своя разбивка часов в учебном плане и рекомендации по составлению рабочих программ. Но, как пример для написания своей программы - очень полезна ваша работа. Большое спасибо! Буду использовать в своём творческом написании рабочей программы.

Добрый вечер, Мария Дмитриевна! Большое спасибо за интересный дидактический материал для проверки знаний по Южной Америке! Казалось бы, что уже столько всего использовано в работе, что ещё можно придумать нового? Но, сколько людей, столько и новых взглядов, новых мыслей, новых разработок! Прекрасно, что сейчас очень много возможностей для обмена опытом на страницах различных образовательных порталов! Если бы учителю ещё хватало бы времени на то, что бы весь свой багаж знаний и опыта успевать размещать на страницах электронных ресурсов - было бы замечательно!
Мне очень понравилось тематическое лото по теме "Южная Америка". Можно идею использовать и при изучении других материков - просто в изготовлении, удобно в использовании, и главное, для ребят не навязчиво, в виде игры, а в то время полным ходом идёт процесс обучения! Благодарю за идею! Буду использовать и на своих уроках!