Комментарии

Для того чтобы каждый ребёнок смог стать полноценным членом общества, то есть социализироваться, у него должны быть сформированы личностные, регулятивные и коммуникативные учебные действия. Всё это воспитывается и формируется в ребёнке на протяжении учебного процесса, в различных мероприятиях, в общении с окружающим миром.

Хорошее занятие, в процессе которого помимо логопедических задач решаются и многие другие - это воспитание любви к родной природе, общая грамотность, мышление, умение рассуждать, развитие общей моторики.

Интересное и серьёзное мероприятие, которое воздействует на эмоциональную сферу детей и оказывает глубокое воспитательное воздействие на подрастающее поколение. Данное мероприятие расширяет знания учеников о блокадном Ленинграде, героическом подвиге его жителей и защитников. Уверена, что подобные школьные мероприятия западают в душу детям, они более бережно относятся к людям, пережившим блокаду, к своему историческому прошлому, понимают цену простого и доступного в наши дни продукта - хлеба.
Понравилось, что в этом классном часе применены разные виды деятельности учеников - они и читают стихи, разыгрывают сценку, поют, рассказывают об этом героическом событии.
Я бы посоветовала включить в сценарий песню И.Шварца "Ленинградские мальчишки". Эта песня совсем не сложная в разучивании и в то же время достаточно глубокая и с большим смыслом. Дети всегда с желанием её исполняют и она надолго остаётся в их памяти.
ЛЕНИНГРАДСКИЕ МАЛЬЧИШКИ.

Муз. И.Шварца
Сл. В.Костылевского

1. В далёком тревожном военном году
Под гром батарей у страны на виду
Стояли со взрослыми рядом
Мальчишки у стен Ленинграда.

2.На парте осталась раскрытой тетрадь,
Не выпало им дописать, дочитать.
Когда навалились на город
Фугасные бомбы и голод.

3. И мы никогда не забудем с тобой
Как наши ровесники приняли бой,
Им было всего лишь двенадцать,
Но были они ленинградцы.

Мотивация в обучении очень важна, так как заинтересовав ребёнка, можно добиться хороших результатов. Это может быть даже непроизвольно, например, используя игровые технологии.

Новая форма педсовета. Интересно. Можно попробовать.

Интересная программа. Можно взять для себя полезную информацию. рекомендую изучить.

Согласна с автором, что использование загадок на уроке значительно оживляет урок и помогает запоминать изучаемое. Загадка всегда активизирует мозговую деятельность ребёнка, вносит элемент игры в учебный процесс.