Блокадный хлеб

Сценарий внеклассного мероприятия,

посвященного годовщине снятия блокады Ленинграда.

Подготовила:  учитель начальных классов Суворова А.А.

«Блокадный хлеб...»

Участвуют: 4 ведущих, чтецы, певцы, участники сценки «Брат и сестра».

Предварительная подготовка: а) оформление стендов «Дети блокадного Ленинграда»; «Дневник Тани Савичевой»; плакаты: «Что ты сделал для фронта?»; «Родина-мать зовет».

б) разучивание песен и стихотворений;

в) видео и фото-материалы, фонограммы необходимых песен и мелодий;

…Под вечер в одном из купе вагона собралась «командировочная» компания, и каждый по очереди рассказывал «самый страшный случай из фронтовой биографии».

Немолодой человек в форме гражданского летчика слушает молча и все больше волнуется, пока не перебивает рассказчика. Лицо его дергается. Он – заика.

–С-самое ст-трашное? – говорит он, – Самое страшное, да? Т-тонули, говоришь, Г-горели? С мерт-вецами лежали? Я тоже тонул. Я тоже – горел. И с покойниками в обнимочку лежал. А вот самое страшное – это когда в 1942 году письмо получил из Ленинграда – от сынишки… десятилетнего: «Папочка, – пишет, – ты нас прости с Анюткой… Мы вчера твои кожаные перчатки сварили и съели»…

(А.Пантелеев)

Исполняется песня «Довоенный вальс»

Учитель: Много дат и событий, о которых мы вспоминаем, когда приходит их время. Но есть среди них одно, о котором мы обязаны помнить всегда: Великая Отечественная война.

22 июня 1941 года. Воскресенье. Теплое, солнечное утро. И настроение у людей такое же радостное и солнечное. Они идут гулять по  городу, в парки, собираются на танцы, в музеи, выставочные залы. В кинотеатрах идут фильмы «Свинарка и пастух», «Веселые ребята», «Завтра была война...» ... А война была не завтра, война была сегодня....  

Хроника первых дней войны и песня «Священная война»

Ведущие:

1-й   Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил...

2-й   Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей...

3-й   Тем, кто вместе с дымом улетал из бухенвальдских печей..

4-й   Тем, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну...

1-й   Тем, кто на века безымянным канул в фашистском плену...

2-й   Тем, кто ради правого дела сердце отдать был готов...

3-й  Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов...

4-й  Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается наш классный час «Блокадный хлеб»

Ведущий 1. Никто не подозревал тогда, насколько страшной, кровавой и долгой будет эта война, сколько жизней она унесет с собой. Кованые сапоги гитлеровской армии уже подмяли под себя всю Европу и ступили на нашу землю. Гитлер не ждал сопротивления со стороны СССР: наша армия не была готова к войне, она не могла сравниться с немецкой ни по численности, ни по военной мощи. Но «молниеносной» войны не получилось. Планам Гитлера не суждено было осуществиться.

Ведущий 2.  Но особое место в ее летописи занимает героическая оборона Ленинграда, который 900 дней находился в кольце вражеской блокады. На долю его жителей выпали неимоверные трудности и лишения. Они жили под постоянными бомбежками и обстрелами, мерзли, умирали от голода. Не было ни одной ленинградской семьи, которая не потеряла бы своих близких. Жизнь ленинградцев во время блокады – каждодневный подвиг.

Чтец.

Его я узнал не из книжки –

Жестокое слово – война!

Прожекторов яростной вспышкой

К нам в детство ворвалась она.

Смертельными тоннами стали,

Сиреной тревоги ночной.

В те дни мы в войну не играли –

Мы просто дышали войной.

(А. Иоффе)

Исполняется вступление к песне «Ленинградский метроном»

Ведущий 4. Гитлеру были ненавистным имя города на Неве, славные традиции и патриотизм его жителей. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба «О будущности Петербурга» от 22 сентября 1941 года: «Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли. После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта. Предложено блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города».

Ведущий 1. Для осуществления своего варварского замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду огромные военные силы – более 40 отборных дивизий, более 1000 танков и 1500 самолетов. В помощь советским войнам в Ленинграде был сформировано народное ополчение.

Чтецы :

В зное заводы, дома, вокзал,

Пыль на речном берегу.

Голос Отчизны ему сказал:

«Город не сдай врагу!»

Верный присяги советский солдат,

Он защищал Ленинград

Сто пикировщиков выли над ним

В небе, как огненный змей.

Он не покинул окопа, храним

Верностью русской своей,

Меж обгорелых и черных громад.

Он защищал Ленинград!

Танк на него надвигался рыча,

Мукой и смертью грозил.

Он, затаившись в окопе,

С плеча танки гранатой разил.

Пуля за пулю, снаряд за снаряд

Он защищал Ленинград!

Время придет – рассеется дым,

Смолкнет военный гром.

Шапку снимая при встрече с ним,

Скажет народ о нем:

«Это железный советский солдат,   

Он защищал Ленинград!»

(А. Сурков)

Ведущий 2. Несмотря на героизм и отвагу советских воинов и партизан, в сентябре 1941 года врагу удалось подойти вплотную к Ленинграду и окружить его. Днем фашисты обстреливали город из дальнобойных орудий, ночью сбрасывали с самолетов зажигательные и фугасные бомбы. Рушились жилые здания, школы, детские дома, больницы, заводы, музеи, театры, гибли женщины, старики, дети.

Исполняется песня «Тучи в голубом»

Ведущий 3. На защиту Ленинграда поднялись все его жители. В короткий срок он был превращен в город-крепость. Ленинградцы построили 35 километров баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огневых точек, создали отряды противовоздушной обороны, на заводах и фабриках – отряды по их охране, организовали дежурство в домах, оборудовали медпункты. Дети вмести со взрослыми рыли окопы, проверяли светомаскировку в жилых домах, обходили квартиры и собирали цветной металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Ленинградские заводы получили тонны цветного и черного металла, собранного школьниками. Ленинградские ученые придумали горючую смесь для поджога вражеских танков. Для изготовления гранат с этой смесью потребовались бутылки. За одну неделю школьники собрали более миллиона бутылок.

Ведущий 4. Многие школы были переоборудованы в госпитали для раненых бойцов. Ученики этих школ обходили близлежащие дома и собирали для госпиталей столовую посуду, книги. Школьники дежурили в госпиталях, читали раненым газеты и книги, писали им письма домой, помогали врачам и медсестрам, мыли полы и убирали палаты. Чтобы поднять настроение раненых бойцов, юные ленинградцы выступали перед ними с концертами художественной самодеятельности.

Ведущий 1. Наравне со взрослыми школьники, дежуря на чердаках и крышах домов, гасили зажигательные бомбы и возникшие пожары. Их называли «часовыми ленинградских крыш». За время осады гитлеровцы обрушили на город 150 тысяч тяжелых снарядов, сбросили 5 тысяч фугасных и 10 тысяч зажигательных бомб. Более 3 тысяч зданий было разрушено и сожжено, повреждено – 7143. Третья часть жилья была уничтожена.

Чтец 1.

Мы отомстим за все: за город наш,

Великое творение Петрово,

За жителей, оставшихся без крова,

За мертвый, как гробница, Эрмитаж,

За виселицы в парке над водой

Где стал поэтом Пушкин молодой.

За гибель петергофского «Самсона»

За бомбы в Ботаническом саду,

Где тропики дышали полусонно

(Теперь они дрожат на холоду).

За все, что накопил разумный труд,

Что немцы превратили в груды груд...      

(В.Инбер).

Ведущий 2. В итоге жестоких, кровопролитных боев, ценой огромных потерь гитлеровцам удалось овладеть станцией Мга и перерезать последнюю магистраль, связывающую осажденный Ленинград со страной. 8 сентября 1941 года, захватив город Шлиссельбург, враги прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокированным с суши. Запасы продовольствия таяли с каждым днем. Постоянно сокращались нормы выдачи продуктов. С 20 ноября по 25 декабря 1941 года они были самыми низкими, ничтожно малыми: рабочие и инженерно-технические работники получали лишь по 250 г. суррогатного хлеба, а служащие, иждивенцы и дети – всего по 125 г. в день. Муки в этом хлебе почти не было. Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы. Это было почти единственное питание ленинградцев. Кто имел дома столярный клей, сыромятные ремни, употребляли их в пищу.

Чтец 2.

Да, мы не скроем – в эти дни

Мы ели клей, потом ремни, 

Но съев похлебку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер,

Чтобы точить орудий части,

Необходимые войне,

И он точил, пока рука

Могла производить движенья,

И если падал – у станка,

Как падает солдат в сраженье.

(О.Берггольц)

Чтец 3.

На свете я видела хлеба немного

Его отмеряли так скудно, так строго

Его запивали крутым кипятком,

Его называли не хлебом – пайком.

С соломой, с мякиной, с трухою, со жмыхом

Он все же казался желанней всего,

И матери тайно и тяжко вздыхали,

Когда на частицы делили его.

Учитель.

Все тяготы наравне со взрослыми переносили дети и подростки.

(Брат и сестра в ожидании матери.)

Сестра:

Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет

Ну, хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной страшно мне идти в кровать.

Брат:

А разве я есть не хочу? Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Хоть разрываются снаряды здесь,

Но дом у нас с тобою есть.

Вот, правда, враг недалеко,

Ну, а кому сейчас в стране легко?

Сестра:

А помнишь блинчики с вареньем,

Которые по праздникам пекла она?

Сейчас я съела б все одна!

Брат:

Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра:

А вот и мамины шаги слышны!

Брат:

Не вздумай хныкать перед ней!

Дай отдохнуть сначала ей...

Исполняется песня «Письмо отца»

Ведущий 3:

Зимой 1941 - 1942 годов город сковала лютая стужа. Не было топлива и электроэнергии. Истощенные голодом, обессилевшие и измученные непрерывными бомбежками и обстрелами, ленинградцы жили в неотапливаемых комнатах с заделанными картоном окнами, потому что стекла были выбиты взрывной волной. Тускло светили коптилки. Замерзали водопровод и канализация. За водой для питья приходилось ходить на набережную Невы, с трудом спускаться на лед, брать воду в быстро мерзнущих прорубях, а потом под обстрелом доставлять ее домой. Остановились трамваи, троллейбусы, автобусы. Основной «транспорт» жителей города – детские саночки. На них везли скарб из разрушенных домов, мебель для отопления, воду из проруби в бидончиках или кастрюльках, тяжело больных и умерших, завернутых в простыни (дерева на гробы не было). Смерть входила во все дома. Изнуренные люди умирали прямо на улицах. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибли от голода.

Чтец 1.

На развороченном пути

Стоит мальчишка лет пяти.

В глазах расширенных истома,

«Где твоя мама, мальчик?»

– «Дома»

– «А, где твой дом, сынок?»

– «Сгорел».

Он сел.

Его снежком заносит.

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит.

Он тоже знает – хлеба нет.

Чтец 2.

Блокада – далеко как это слово

От наших с вами мирных светлых дней.

Произношу его и вижу снова

Голодных умирающих детей

Как опустели целые кварталы.

И как трамваи вмерзли на пути,

И матерей, которые не в силах

Своих детей на кладбище нести.

Учитель:

Многие знают печальную историю 11-летней ленинградской школьницы Тани Савичевой. Большая дружная семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала ее сиротой. В те жуткие дни Таня вела в записной книжке страшный дневник. Девять коротких, трагических записей, сделанных детской рукой, поведали о том, что принес фашизм семье Савичевых и другим ленинградским семьям.

(На сцену выходят девочки. В руках у них лист ватмана – увеличенная копия странички из записной книжки Тани Савичевой. Они по очереди читают записи: «Женя умерла 28 декабря в 12.00 часов утра 1941 г.», «Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 г.», «Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 г.», «Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 г.», «Мама умерла 13 мая в 7.30 часов утра 1942 г.», «Савичевы умерли». «Умерли все». «Осталась одна Таня»). (Стук метронома).

Учитель:

Таню удалось спасти от голодной смерти. При первой же возможности ее вывезли с детским домом в Горьковскую область. Но крайнее истощение, нервное потрясение, ужасы войны сломили девочку, и вскоре она умерла.

Чтец 3:

Село солнце вздремнуть

У Петра на ладони,

Расплескало лучи на дворцовые плиты,

И, стекая с небес, в бледном зареве тонет

Тусклый отблеск Невы в черных пальцах гранита.

Мир пожаром зари обожжен и расколот,

Льются призрачных рек обнаженные нервы,

А у улиц в костях вгрызся мертвенный холод

Бесконечных ночей в ноябре сорок первом.

Здесь влюблялись в рассветы, рождались, старели.

И казалось, земля так безумно прекрасна,

Но табличке кричит: «При обстреле

Эта сторона улицы наиболее опасна...»

Был прозрачен, как льдинка, бессилен и тонок

Ломтик жизни – на землю похожего хлеба.

Помнит вечер, как плакал беззвучно ребенок,

Заглядевшись глазами застывшими в небо.

Тем, которым уже никогда не подняться,

Тем, заснувшим за черной каймою ограды.

Поклонитесь им, люди, – они Ленинградцы.

Несуществующего Ленинграда.

Ведущий 4.

Враги надеялись, что тяжелые лишения пробудят в ленинградцах низменные, животные инстинкты, заглушат в них все человеческие чувства. Они думали, что голодающие, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и в конце концов сдадут его. 30 января 1942 года Гитлер цинично заявил: «Ленинград мы не штурмуем сознательно. Ленинград выжрет самого себя». Но фашисты просчитались. Те, кто пережил блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность безмерно страдавших ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.

Ведущий 1.

«Все для фронта, все для победы!» – боевой девиз рабочих Ленинграда. За 900 героических дней они произвели для фронта более 2000 танков, 1500 самолетов, 150 тяжелых орудий, 12000 минометов, станковые и ручные пулеметы, 10 миллионов снарядов и мин. В городе постоянно ощущалась нехватка рабочих рук. На заводы и фабрики пришли досрочно выпущенные из ремесленных училищ мальчики и девочки, бывшие школьники. Многие из них становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков. Голодные, изможденные подростки-рабочие по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов.

Чтец 4.

В военных днях

Мы так и не узнали:

Меж юностью и детством

Где черта?

Нам в сорок третьем

Выдали медали

И только в сорок пятом паспорта.

И в этом нет беды,

Но взрослым людям,

Уже прожившим многие года,

Вдруг страшно от того

Что мы не будем

Ни старше, ни взрослее,

Чем тогда.

Ведущий 2:

Вся страна помогала блокадному Ленинграду в его трагической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Не перерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью озеро замерзло, и движение судов приостановилось. И тогда была проложена по Ладожскому озеру ледовая автомобильная дорога. Народ очень точно назвал ее «дорогой жизни». От нее зависело спасение жителей Ленинграда, обеспечение фронта всем необходимым. 22 ноября 1941 года на еще не окрепший лед вышли первые грузовики, везшие муку. Сколько человек спасла от неминуемой гибели эта легендарная ледовая трасса.

Чтец 1.

И было так: на всем ходу

Машина задняя осела.

Шофер вскочил, шофер на льду,

Ну, так и есть, мотор заело.

Ремонт на пять минут – пустяк.

Поломка эта – не угроза.

Да рук не разомкнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнешь – опять сведет.

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб – две тонны? Он спасет

Шестнадцать тысяч ленинградцев.

И вот в бензине руки он

Смочил, поджег их от мотора –

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофера.

Вперед! Как ноют волдыри,

Примерзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарне – до зари.

Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре –

125 блокадных грамм

С огнем и кровью пополам.

(О. Берггольц)

Исполняется песня «Дорога жизни», А.Розенбаум

Ведущий 3.

В январе 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ – прорвать блокаду! 18 января 1943 года воины-ленинградцы и воины-волховчане встретились у станции Подгорной. Солдаты обнимались и плакали от радости. Вражеское кольцо блокады было прорвано. Ленинград получил связь с Большой землей. Это означало, что ленинградцы больше не будут умирать от голода. Вместе с ними эту победу отмечали все советские люди.

Звучит фонограмма сообщения Левитана о прорыве блокады Ленинграда.

Окончательный разгром фашистских войск под Ленинградом был завершен 27 января 1944 года.

Исполняется песня «Ленинград»,

Чтец 2.

Но разве может кто-нибудь забыть,

Кто был под грозным,

Под военным небом,

Кому пришлось блокаду пережить,

Кто плакал над кусочком малым хлеба?

Кто близких здесь своих похоронил,

Запомнил звук «Воздушная тревога»,

Кто на Большую землю выходил

По ледовой, по Ладожской дороге?

Ведущий 4.

Вызовом врагу была работа 39 школ в осажденном городе. Даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, дров, теплой одежды, многие ленинградские дети учились. Писатель А.Фадеев сказал: «И самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они учились». Многие дети блокадного города так и не увидели победного салюта. Они лежат вместе со взрослыми защитниками Ленинграда на Пискаревском кладбище. Давайте же склоним головы перед ленинградцами и защитниками Ленинграда, не дожившими до наших дней. Вечная им память! (фото Пискаревского кладбища, звук метронома)

Чтец 3.

Опять война,

Опять блокада...

А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда: «Не надо,

Не надо раны бередить.

Ведь правда это, что устали

Мы от рассказов о войне

И о блокаде пролистали

Стихов достаточно вполне»

И может показаться:

Правы

И убедительны эти слова

Но даже если это правда,

Такая правда – не права!

Чтоб снова

На земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно,

Чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память - наша совесть,

Она как сила нам нужна.

(Ю. Воронцов)

Чтец 1:

Я никогда не видела войны,

Не видела, как падают снаряды.

Не слышала гнетущей тишины

В замерзших переулках Ленинграда,

Гул самолетов в небе над Невой,

В сожженных селах стрекот автомата.

Не видела пожары над землей

И на снегу обугленные хаты,

Под грозным небом остовы печей,

Деревьев почерневшие скелеты

И в темноте октябрьских ночей

Далеких взрывов алые отсветы.

Зениток вопли, пробужденья страх,

В обломках дома – окна точно раны.

Девчонок-медсестер в госпиталях,

Войну и смерть увидевших так рано…

Не видела победную весну,

Врага не научилась ненавидеть.

Я никогда не видела войну,

И так боюсь хоть раз ее увидеть.

(Маша Фроловская, 16 лет)

Звучит фонограмма песни «Ты же выжил солдат».

Звучит фонограмма песни «Майский вальс», на экране – фотографии встречи воинов-победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571495-blokadnyj-hleb