Критерии выбора репертуара и его эстетическая ценность
Критерии выбора репертуара для детской вокально-инструментальной студии: эстетическая ценность и воспитательная роль. Как подобрать произведения, соот
Мои публикации
Специфика работы педагога дополнительного образования вокально-инструментального ансамбля
Специфика работы педагога дополнительного образования — руководителя вокально-инструментального ансамбля (ВИА). Методика организации и проведения заня
Сценарий открытого занятия ВИА на тему «Музыкальная грамота»
Диагностическое занятие для учащихся первого года обучения в вокально-инструментальном ансамбле. Сценарий открытого урока по музыкальной грамоте помог
