Тематическая площадка «Подводные обитатели»
Цель: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.Задачи:• Познакомить детей с мо
Мой блог
Аппликация «Весёлый осьминожка»
Программное содержание: расширять и систематизировать знания детей о представителях морского дна, об их особенностях, о приспособленности к жизни в во
Коллективная работа «Подводный мир»
Цель: развивать у детей познавательный интерес, творческие способности.Задачи:- систематизировать и расширять знания детей об обитателях подводного ми
Итоговое занятие по теме «Птицы»
Цель: Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями; закрепить знания о домашних птицах.Задачи:Образовательные:- закрепить у детей знания о
Аппликация «Рыбка в аквариуме»
Цель: учить детей составлять коллективную композицию, развивать мелкую моторику пальцев и внимание, формировать у детей положительное отношение к живы
Весенние наблюдения: птицы, природа и детское исследование
Программное содержание:Расширение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает
Коллективная работа «Человек в космосе»
Цель: дать детям первоначальное представление о космосе, солнечной системе, о ракете, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.Задачи:1. Продолжать расширят
Аппликация «Масленица пришла»: развивающее занятие для дошкольников по народным традициям
Познакомить детей с народным праздником Масленица.Совершенствовать навыки наклеивания.Упражнять в словообразовании.Развивать глазомер, мелкую и общую
Развиваем навыки рисования лица: учимся правильно располагать детали и изображать улыбку
ЗАДАЧИ: Формировать умение правильно располагать части лица (справа, слева, посредине) Формировать умение рисовать улыбку плавной линией слева направ
Аппликация «Украсим салфеточку для бабушки»
Программные задачи:- учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами: середину – большим кругом, углы - кругами поменьше, стороны - мален
Аппликация «Пешеходный переход»
Программные задачи:1. Обучающие:- продолжать формировать знания детей о светофоре, наземном пешеходном переходе;- расширять словарный запас (светофор,
Мастер-класс по аппликации «Снежинка»: развиваем композицию и анализ стихов
Аппликация по теме: «Снежинка»Цель:Учить детей аккуратно наклеивать детали изображения.Развивать чувство композиции: располагать элементы аппликации п
Пластилинография «Украсим шапочку»
Задачи:1. Учить детей самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики.2. Продолжать обучать детей использова
Мастер-класс по аппликации «Светофор» для дошкольников: изучаем правила и цвета
Программные задачи:- познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен;- учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательн
Мастер-класс по аппликации «Ветка рябины» для развития мелкой моторики у детей
Цель: создание аппликации «Ветка рябины».Задачи:1. Развивать мелкую моторику рук.2. Закрепить приём наклеивания: смазываем клеем комочек и наклеиваем
Рисование во второй младшей группе «Волшебная Гжель»
Цели: познакомить с изделиями малой скульптуры гжельских мастеров; учить рисовать мотивы гжельской росписи «точки», «линии»; создавать выразительные у
Декоративная аппликация «Матрешка»: знакомство дошкольников с народной игрушкой
Декоративная аппликация «Матрешка»Цель: знакомство детей с народной игрушкой матрешкой через интеграцию познавательно-речевого общения и декоративной
Тематическая площадка «Урожай»
Цели и задачи площадки:Цель: создать условия для формирования знаний у детей по теме «Овощи».Задачи:Образовательные:Формировать представления об овоща
Мастер-класс по аппликации: создаем композицию «Овощи в банке» с дошкольниками
Цели и задачи:Учить детей составлять композицию из овощей. Учить детей правильно держать ножницы и правильно действовать ими. Развивать чувство композ
Мастер-класс по рисованию гуашью: создаем образ божьей коровки с дошкольниками
Цель: формировать умение детей рисовать образ насекомого. Совершенствовать технику рисования гуашью. Развивать чувство формы и цвета, интерес к насеко
