Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
тип проекта: творческий, информационный, игровой. Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели). Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Цель проекта: углубить знание детей старшего дошкольного возраста о космическом пространстве,...
1. Воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира. 2. Продолжить учить смешивать различные краски (синюю, голубую, фиолетовую, черную) прямо на листе бумаги. Закрепить умение печатать по трафарету. 3. Побуждать детей передавать в рисунке картину...
Любознательность ребенка может являться основой возникновения устойчивого познавательного интереса, направленного на определенный предмет и определенную деятельность. Временная периодическая, но систематически возникающая и положительно эмоционально окрашенная...
Цель: формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста представлений о традициях и обычаях русского народа. Задачи: • Раскрыть значение празднования Масленицы, познакомить с символами праздника. Закрепить представление о сезонных изменениях...
Цель: формирование знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним. Задачи: Образовательные: 1. Расширить кругозор детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни птиц. Развивающие: 1. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных...
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно, в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому, очень важно...
Цель: создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе. Познакомить родителей с критериями готовности детей к школе. Информировать родителей о проблемах первоклассников (в период адаптации к школе) их...
Родительское собрание «Воспитание дисциплины». Цели и задачи собрания: • повышение уровня психолого-педагогических знаний у родителей о воспитании, развитии, дисциплине; • выработка новых навыков взаимодействия с ребенком; • расширение возможностей...
Оказание родителям педагогической помощи и повышение психолого-педагогических знаний по проблеме упрямство и капризы детей. Помочь родителям осознать причины капризов и упрямства у детей. Формировать у родителей умение предупреждать и преодолевать их. Познакомить...
познакомить родителей с приёмами развития мелкой моторики у детей в процессе использования дидактической игры. Дать рекомендации для родителей по применению дидактических игр для развития мелкой моторики. На кончиках пальцев расположены нервные окончания,...
Цель: продолжать формировать у детей представления о здоровье и здоровом образе жизни. Задачи: Образовательная: - продолжать знакомить детей с составляющими здорового образа жизни; - приобщать детей к здоровому образу жизни через совместные спортивные...
Устное народное творчество - это произведения всех родов и жанров. Дети имеют возможность познакомиться с глубокими корнями жизни народов России с его образным языком. Нам, взрослым, хорошо известны потешки, считалки, дразнилки и прочая стихотворная «шумиха»,...
Цель: пропаганда и формирование здорового образа жизни в семье. Задачи: - развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу, реакцию; - создавать бодрое и радостное настроение у детей и родителей; - осуществлять взаимосвязь в вопросах физического...
Цель: продолжать развивать фантазию, творческий интерес и способности детей, используя нетрадиционные техники рисования. Задачи: - совершенствовать умения детей в различных изобразительных техниках; - закрепить жанр искусства пейзаж; - воспитывать эстетическое...
Сценарий театрализованного представления «Гуси-лебеди» для старшего дошкольного возраста Сценарий спектакля разработан для детей старшего дошкольного возраста группы комбинированной направленности и реализован в рамках фестиваля сказки на уровне детского...
