Индивидуально-подгрупповое планирование логопедических занятий
Индивидуально-подгрупповое планирование логопедических занятий для старшей группы ДОУ. Готовый структурированный материал для коррекции речевых наруше
Мои публикации
Листы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя в подготовительной к школе группе
Листы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя для подготовительной группы содержат практические материалы по развитию речи у детей. В комплекте:
Конспект подгруппового занятия «Как найти букву «С?»
Конспект подгруппового логопедического занятия для старшей группы детского сада по обучению грамоте. Цель — научить детей находить звук и букву «С» в
Выступление на тему: «Применение здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста»
Психологический портрет ребенка с речевыми нарушениями часто включает низкую работоспособность, утомляемость и несформированность произвольных процесс
Презентация «Индивидуализация обучения и воспитания детей с нарушениями речи дошкольного возраста»
Презентация раскрывает принципы индивидуализации обучения для дошкольников с нарушениями речи. Акцент сделан на подборе персональных коррекционных сре
Индивидуализация обучения и воспитания детей с нарушениями речи дошкольного возраста
Индивидуализация обучения детей с нарушениями речи в детском саду — ключевое условие эффективной коррекции. У каждого дошкольника свои речевые труднос
Конспект к подгрупповому занятию в подготовительной к школе группе «Осенние превращения»
Конспект подгруппового логопедического занятия «Осенние превращения» для подготовительной к школе группы. Цели: развитие лексико-грамматического строя
Организация работы учителя-логопеда с родителями имеющими ребёнка с нарушением речи
Эффективная организация работы учителя-логопеда с родителями — ключевой фактор успеха в коррекции речевых нарушений у детей в ДОУ. Материал раскрывает
Картотека упражнений и игр с песком для детей с ТНР
Картотека упражнений и игр с песком для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Материал для логопедов и воспитателей ДОУ включает готовые методики д
Игры с песком на интерактивном комплексе «Колодец» как средство формирования речевых навыков у детей с ТНР
Игры с песком на интерактивном комплексе «Колодец» — эффективный метод развития речи у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Песок служит идеальной
Презентация для родителей Тема: «Создание условий для формирования позитивного правосознания воспитанников и родителей через ориентацию на духовные ценности Донского казачества»
Презентация для родителей «Создание условий для формирования позитивного правосознания через ценности Донского казачества» раскрывает уникальный опыт
Презентация «Казаки от казаков ведутся»
Презентация «Казаки от казаков ведутся» раскрывает уникальные традиции воспитания Донского казачества для использования в коррекционной работе с детьм
Выступление на тему: «Создание условий для формирования позитивного правосознания воспитанников и родителей через ориентацию на духовные ценности Донского казачества»
Презентация «Казаки от казаков ведутся» раскрывает опыт казачьего детского сада по коррекционной работе. Материал демонстрирует, как традиции и духовн
Использование программно-индикаторного тренажерного комплекса БОС в совершенствовании и коррекции речевой функции детей с ОВЗ
Презентация раскрывает методику применения тренажерного комплекса с биологической обратной связью (БОС) в логопедической работе с детьми с ОВЗ в детск
Выступление на тему: «Использование программно- индикаторного тренажерного комплекса БОС в совершенствовании и коррекции речевой функции детей с ОВЗ»
Программно-индикаторный тренажерный комплекс БОС — это современная технология для коррекции речи у детей с ОВЗ в детском саду. Он помогает преодолеть
