План профессионального развития учителя-логопеда с целью повышения уровня профессиональной конструктивной компетенции учителя-логопеда в рамках организации коррекционно-развивающей, компенсирующей логопедической помощи в детском саду
456
3
15.01.2021
НОД. Конспект по развитию речи
«Ягоды и фрукты»
для детей среднего дошкольного возраста с ОНР.
Задачи:
1. Формировать навык диалогической речи.
2. Уточнить представления детей о ягодах и фруктах.
3. Развивать навыки связной речи,...
319
15.01.2021
Представленный сценарий развлечения «Бабушка и я -лучшие друзья поможет провести праздник посвящённый "Дню пожилого человека". Будет полезен методистам, учителям-логопедам, дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям.
292
15.01.2021
ПРЕДСТАВЛЕНА СПЕЦИФИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННАЯ НА УСТРАНЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СО СТЁРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ В ГРУППАХ ДОУ КОРРЕКЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ.
132
15.01.2021
Представленный материал ознакомит педагогов с организацией информационно - просветительской деятельности учителя-логопеда с родителями воспитанников с нарушением речи. Будет полезен учителя-логопедам, методистам и др. педагогам ДОУ.
275
3
15.01.2021
Презентация поможет с определением содержания и направления педагогической работы по формированию коммуникативных навыков детей 4-7 лет с нарушением речи в системе коррекционно-развивающего обучения и воспитания.
141
1
15.01.2021
Презентация познакомит педагогов с Народным календарём, как педагогической технологией формирования социокультурных навыков у детей с ОВЗ. Будет полезна методистам, воспитателям, учителям-логопедам, ПДО.
210
15.01.2021
Создание условий для использования игровых технологий, проектной деятельности по развитию игры, в образовательном процессе ДОУ, обеспечивающих реализацию программы в формах, специфических для детей, прежде всего в форме игры, в группах различной направленности...
172
2
15.01.2021
Перспективно- тематический план занятий по формированию лексико – грамматических категорий и развитию связной речи составлен на основе «Системы коррекционной работы в старшей логопедической группе группе для детей с ОНР» Н. Нищевой, «Коррекционно-развивающей...
436
18
02.09.2019
Перспективно- тематический план занятий по формированию лексико – грамматических категорий и развитию связной речи составлен на основе «Системы коррекционной работы в младшей группе для детей с ОНР» Н. Нищевой, «Коррекционно-развивающей работы с детьми раннего...
2018
50
02.09.2019
Предложенное перспективное планирование по работе с детьми 3-4 лет с ОНР 1, 2 уровня разделено на три периода:
1 период – сентябрь, октябрь, ноябрь; 2 период – декабрь, январь, февраль; 3 период – март, апрель, май.
31320
397
02.09.2019
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП). Цель - выстраивание системы работы с ребёнком с ТНР.
2176
52
02.09.2019
Паспорт комплексного методического обеспечения логопедического кабинета составлен в соответствии с введением ФГОС ДО и документами, регламентирующими работу логопеда в системе образования. Данный паспорт представляет обобщенный опыт систематизации и хранения,...
1074
31
02.09.2019
Перспективный план взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями ДОУ в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи разработан с целью преемственности в работе с детьми с ТНР.
720
9
02.09.2019
Работа по коррекции звукопроизношения начинается с середины сентября, после завершения обследования.
Задачи – тщательная и всесторонняя подготовка ребенка к длительной и кропотливой работе, а именно:
- вызвать интерес к логопедическим занятиям, даже потребность...
2722
23
02.09.2019