Комментарии

Технологическая карта посвящена теме Северной войны, урок разделен на 6 этапов. Включает задачи, методы, формы, а также описание планируемых предметных, метапредметных и личностных результатов. Этапы изучения темы предполагают выполнение интерактивных тестовых заданий на закрепление материала (V этап урока). В финальной части размещена таблица этапов и главных событий Северной войны, подводятся ее итоги.

Презентация полезна в ходе изучения всеобщей истории . Включает освоение учащимися исторической терминологии ("колония", "метрополия" и другие), а также данные по историческим персоналиям (Бенджамин Франклин и его изречения). В презентации активно используются карты, иллюстрации и другие наглядные средства, позволяющие учащимся составить более полное представление по теме. В финальной части презентации учащимся предлагается выполнение задания на исправление ошибок в историческом тексте.

Содержательная работа в жанре "беседа-портрет", посвященная деятельности выдающегося исторического героя периода Смутного времени - Кузьмы Минина. В тексте присутствуют подробное описание обстановки Смуты с целью лучшего понимания учащимися обстоятельств жизни Кузьмы Минина. Основой биографического описания главного героя являются книги русского прозаика, поэта и журналиста В. Шамшурина ("Каленая соль" и "Набат над Волгой"). Автор использует также описание наглядных средств (картина художника К.Е. Маковского "Воззвание Минина"), стихотворные произведения на тему Смуты. Уделяется внимание и фигуре соратника Минина - князю Д. М. Пожарскому. Работа полезна при использовании в рамках урочной и внеурочной деятельности учащихся при изучении темы Смутного времени.

Работа включает тестовые задания по всеобщей истории и истории России первой половины ХХ века. Первый тест включает 24 задания и предусматривает проверку знаний учащихся 11 класса по теме "Мир и Россия в 20-е годы ХХ века". Задания тестового типа, с 4 вариантами ответа. Второй тест посвящен теме "Мир и Россия в первой половине ХХ века" , возможно использование в 11 классах и 9 классах (при обучении по концентрической системе). Второй тест включает 25 заданий. Задания 24 и 25 проверяют знания по исторической терминологии, а также знания военных деятелей Великой Отечественной войны.

Интересная и содержательная работа, используются фрагменты выступлений и текстов современных российских историков (А. Б. Каменского, И. В. Курукина). В работе на конкретных примерах показаны возможности использования знаний по Петру I и его эпохе из художественной литературы (произведения А. С. Пушкина, А. Н. Толстого). Большее внимание уделено положительным оценкам и позитивному освещению личности Петра I и его преобразований. Показаны возможности и необходимость использования знаний Петровской эпохи при подготовке к выполнению заданий ЕГЭ различного типа.