Инклюзивное образование как социально-педагогический феномен
Инклюзивное образование как социально-педагогический феномен требует глубокого теоретического осмысления. В российской практике наблюдается разрыв меж
Мои публикации
Подготовка педагогов к реализации педагогических условий обучения младших школьников с задержкой психического развития в образовательной инклюзии
Программа повышения квалификации педагогов по работе с младшими школьниками с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях инклюзивного образовани
