Комментарии
К публикации:
Конспект занятия по окружающему миру «Домашние животные» для детей 4-5 лет
У Галины Петровны получилось очень интересное занятие. Задачи, которые она поставила перед детьми , с помощью предварительной подготовкой, думаю были достигнуты.
К публикации:
Консультация для родителей «Как общаться с ребенком, чтобы он слышал»
Спасибо автору разработки. Очень интересный и полезный материал, который можно использовать как и на родительских консультациях и в личном воспитании детей!
К публикации:
Составляющие профессиональной компетенции педагогов ДОУ» педагогический совет в форме деловой игры
"ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОУ" Спомощью этого материала можно провести очень увлекательный и насыщенный семинар-практикум с воспитателями.Содействовать развитию у педагогов стремления к совершенствованию и обогащению своего опыта социального взаимодействия в образовательной среде
К публикации:
Как помочь адаптироваться детям младшего дошкольного возраста при поступлении в ДОУ
Как помочь адаптироваться детям младшего дошкольного возраста при поступлении в ДОУ?Очень полезная консультая как педагогам так и родителям. Очень хорошие советы психолога . Спасибо!
К публикации:
Формы работы с родителями в ДОУ по формированию представлений о ЗОЖ у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
«Формы работы с родителями в ДОУ по формированию представлений о ЗОЖ у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО». Очень полезная и интересная статья про формы работы с родителями. Посоветую коллегам познакомиться и внедритьв свой опыт!
К публикации:
Рабочая программа воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования
. Жилина О.В.подробно описала пояснительную записку, цели и задачи реализации рабочей программы, принципы и подходы к формированию программы, возрастные особенности детей 2- 3 лет и планируемые результаты. Это в свою очередь очень полезный материал для начинающих воспитателей для работы с данным возрастом детей. В содержательном разделе разъясняет все образовательные деятельности, которые есть в вышесказанной группе.Особое внимание уделяет организации жизни и воспитания детей. Режиму дня (теплое время года, холодное время, гибкий режим), культурно - досуговой деятельности и особенностям организации развивающей ППС.