Профессиональное самоопределение обучающихся с нарушениями слуха в условиях сетевого взаимодействия «Школа СПО»
В статье представлен практический опыт сопровождения профессионального самоопределения школьников с нарушениями слуха. Раскрывается ключевая роль сете