Елизавета Евгеньевна Пезова затронула очень больную тему в образовании современных младших школьников. Многие первоклассники приходят в школу умеющими читать, но на практике они не понимают смысл прочитанного, поэтому очень часто не могут выполнить задание учителя. Как преодолеть снижение читательской грамотности, какие пути решения этой проблемы могут быть, весь этот материал можно найти в представленной презентации.
Мне понравилась презентация Татьяны Петровны. Материал интересен для детей, яркий, запоминающийся. Ученики им обязательно заинтересуются, будут активно работать на уроке. Воспользуюсь данной презентацией в своей работе.
Интересная сказка -инсценировка по ПДД "Волк и семеро козлят на новый лад", представленная Ириной Вихровой будет актуальна к постановке, не только в дошкольном учреждении, но и в первых классах общеобразовательных школ. Процесс подготовки к инсценировке и само выступление поможет педагогу и обучающимся решить следующие важные задачи: - Закрепить у ребят знания правил дорожного движения. - Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения - Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. - Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. - Воспитывать законопослушных участников дорожного движения, дисциплинированность, ответственность. Выступление детей можно организовать при проведении родительского собрания на тему: «Родители – пример детям на дорогах», на котором можно и нужно поговорить о правилах дорожного движения, знание которых крайне обязательно, а их выполнение неукоснительно. Можно к участию в данной инсценировке привлечь и кого-нибудь из родителей. Если дети вместе с родителями будут демонстрировать соблюдение правил дорожного движения в данной инсценировке, то есть большая вероятность, что так они будут поступать и в жизни.
Развитию креативного мышления в современном образовании уделяется огромное значение. Посмотрев презентацию, Пономаревой Анны Николаевны, можно более глубоко погрузиться в понятие "креативное мышление", понять его особенности, отследить нюансы. Разработка поможет как начинающим учителям, так и более опытным.
Разработка Урусовой Ларисы Георгиевны мне понравилась. Материал викторины способствует развития нравственно-патриотического воспитания школьников, знакомит обучающихся с историей Санкт-Петербурга и его достопримечательностями через игровую деятельность. Также развиваются интеллектуальные способности обучающихся, их творческий потенциал, расширяется кругозор детей. Разработка имеет общеинтеллектуальную направленность и носит познавательный характер.
Процесс подготовки к инсценировке и само выступление поможет педагогу и обучающимся решить следующие важные задачи:
- Закрепить у ребят знания правил дорожного движения.
- Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения
- Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
- Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
- Воспитывать законопослушных участников дорожного движения, дисциплинированность, ответственность.
Выступление детей можно организовать при проведении родительского собрания на тему: «Родители – пример детям на дорогах», на котором можно и нужно поговорить о правилах дорожного движения, знание которых крайне обязательно, а их выполнение неукоснительно.
Можно к участию в данной инсценировке привлечь и кого-нибудь из родителей.
Если дети вместе с родителями будут демонстрировать соблюдение правил дорожного движения в данной инсценировке, то есть большая вероятность, что так они будут поступать и в жизни.
Разработка имеет общеинтеллектуальную направленность и носит познавательный характер.