Комментарии

Перед нами конспет урока русского языка для 6 класса по теме "Местоимение" с анализом. Содержание урока соответствует поставленным целям. Занятие построено в соответствии с ФГОС, все этапы указывают, что это урок открытия нового знания. Материал урока частично детям знаком, учителем был предложен детям исследовательский путь, предполагающий самостоятельное выведение правила через анализ предложений. В ходе урока использовались и межпредметные связи, что помогало расширять кругозор учащихся. Тренировочные упражнения направлены не только на отработку необходимых знаний и умений в ходе изучения данной темы, но и позволяют повторить отдельные орфограммы. Смена видов деятельности есть, но для этого возраста учащихся их немного. Урок качественный, материал подобран грамотно. Спасибо.

Урок по творчеству Анны Ахматовой в 11 классе достаточно подробный. В ходе занятия не только рассказывается о биографии поэтессы подготовленными учениками, но и достаточно много стихов анализируется. Среди них как хрестоматийные, так и мало известные для школьников. Считаю, что это позволяет более широко и многогранно показать творчество А.Ахматовой. Не все дети знают, что романсы на стихи этой известной писательницы звучат во многих фильмах и сериалах, поэтому материал урока для них интересен. Учитель работает над определением "романс", дает ученикам его жанровые особенности. Урок построен грамотно, материал для него отобран. Рассказ учителя сопровождается презентацией. Видно, что проделана большая работа. Спасибо.

Презентация к уроку по теме "главные и второстепенные члены предложения" выполнена качественно, соответствует заявленной теме урока. презентация содержит не только задания, но и иллюстративный материал, что очень важно для воспириятия материала деть данного возраста. Оформление презентации достаточно яркое, используются контрастные цвета (зеленый, красный, синий), которые помогают заостроить внимание детей на сравнении двух текстов (слайд № 6). Мелкий на некоторых слайдах - это недостаток, так как с последних парт его будет не видно. Спасибо за работу.

Грамотно составленный конспект урока литературы по произведению К.Г. Паустовского "Телеграмма". Темы, поднятые автором в произведении, достаточно сложные для восьмиклассников, но учитель смогла довести их смысл до детей, что важно и ценно. Все этапы урока четко прослеживаются, ведется большая работа по анализу произведения. Хорошй конспект, рекомендую к использованию.

Качественная презентация, которую можно использовать как на занятиях в детском саду, так и на уроках литературного чтения в начальной школе. Яркие слайды, хорошо подобранные иллюстрации к стишкам поэтессы, качественный портрет автора. Правильно подобранный шрифт, который позволит не напрягать зрение при просмотре, цвет заголовков контрастный. Хорошая работа. Спасибо.

Здесь представлены две разработки по литературному чтению: Н Носов "Живая шляпа" для 2 класса и "Сказка о потерянном времени" Е.Шварца для 4 класса. Обе разработки качественные, достаточно разнообразный материал для урока. На уроке литератрного чтения по произведению Н.Носова "Живая шляпа" 2 класс часто происходит смена видов деятельности: рассказ учителя, беседа, чтение текста, работа над понятийным аппаратом и т. д. Для учащихся данного возраста это положительный момент, так как сохраняется интерес к изучаемому материалу на протяжении всего урока. Понравилось то, что учитель работает со словарем (определение "шляпа"), дает первоначальное представление о жанре рассказа. Спасибо за разработку.

В последние годы часто проводят конкурсы чтецов, особенно популярен конкурс "Воинская слава". Подобрать стихотворения для чтения бывает непросто. Данная подборка произведений будет хорошим подспорьем учителю начальных классов при подготовке детей к конкурсу чтецов. Здесь есть как стихотворения известных поэтов, так и незнакомых.

Урок русского языка в 3 классе по теме "Виды грамматического разбора" по УМК "Школа России ставит цели: развивать умение выполнять фонетический, синтаксический и морфемный разборы. Считаю, что цели урока достигнуты. В ходе урока ведется и орфографическая работа. Учитель акцентирует внимание учащихся на правилах и последовательности различных видов рабора в течение занятия: звуко-буквенного, синтаксического и морфемного. Уместна самотоятельная работа, но она почему-то не связана с темой урока. Сделана попытка организации парной работы в начале урока , но до конца мы ее не увидели.

Данная презентация подходит не только для обобщающего урока по теме "Имя существитеное" 3 класс, но и для организации индивидуальной проверки знаний учащихся по данной теме. Всего 9 слайдов, задания разнообразные, но задание № 5 может вызвать затруднения у неподготовленных детей, так как материал более подробно изучается в 6 классе. В целом материал отвечает требованиям подготовки учащихся 3 класса. Хочется сделать замечание по поводу шрифта (очень мелкий), если данная презентация будет использоваться на уроке для всего класса. А так работа неплохая.

Ольга Петровна, очень хороший материал. Патриотическое воспитание молодежи - это очень важное и нужное дело, особенно в современное время. Класный час "Дорогами Победы" рассказывает не только о тяжелейших испытаниях, которые выпали на долю советского народа в годы ВОв, но и содержит информацию о героях, которые являются земляками учащихся. Знать историю родного края необходимо. Видео и фото материалы презентации, которая сопровождает мероприятие , очень ярко и убедительно покажут все ужасы и лишения войны, передадут героический дух защитников родной земли, помогут детям почувствовать себя сопричастными к подвигу прадедов.

Провести Новый год в школе - задача не из легких. Данная разработка придет на помощь как классному руководителю, так и педагогу организатору. Конечно, здесь нет конкретных игр, но каждый может по желанию провести их на свой вкус. В канву сценария праздника можно добавить различные песни и интерактивные игры. Данный сценарий проведения Нового года можно брать за основу. Спасибо.

Данная презентация более всего подходит к уроку обобщения знаний по теме "Творчество К.И.Чуковского" . Материал, представленный в работе, разнообразен и иллюстративен, что немаловажно для детей данного возраста. Учащиеся могут не только познакомиться с основными этапами творчества детского писателя, но и увидеть его портрет. Кроме того, дети познакомятся и с основными литературными терминами: русская народная сказка, литературная сказка. Матриал презентации построен таким образом, что позволяет учителю во время урока менять виды деятельности: слушание, беседа, участие в викторине индивидуальное или командное. Считаю, что представленная работа интересна как для уроков литературного чтения, так и для внеклассной работы по предмету.