Комментарии
К публикации:
Сценарий видео-поздравления «Последний звонок прощай, бумажный самолетик!»
очень интересный ,душевный сценарий.Возьму некоторые с=моменты при проведении своего классного часа
К публикации:
Дигностическая прогамма умственного развития
Хорошая статья! Умственное развитие предполагает помимо названных фактов ,а мне кажется решающим*тренировку математических способностей,даже если через зубрежку,это очень помогает ребенку
К публикации:
Технологическая карта урока «Гимнастика»
Технологические карты -составлена очень грамотно! буду применять в своей практике! Если уж идти в ногу со временем, то учителю, я считаю, должно быть предложено ведение урока по готовым технологическим картам, с возможной корректировкой. Ведь каждый учитель знает, что ему необходимо на каждый урок, знает все особенности и возможности класса. Было бы замечательно, если бы к каждому предмету была предложена программа, технологические карты, диагностика- весь комплект документов! А то у учителя уйма времени уходит на на работу с детьми, а на переписывание бумаг.Мой стаж работы составляет 15 лет. И за эти годы многое менялось в образовании, но всегда была возможность работать с детьми. А сейчас в погоне за написанием рабочих программ и прочих документов- мы забыли о самом главном. Нам некогда заниматься в полной мере нашими воспитанниками. А технологическая карта урока требует массу времени, которого у российского учительства нет. Нам некогда творчески подходить к этому процессу. Мы пишем и пишем очередные отчёты и т. д. И этому нет и не будет конца. А как хотелось бы спокойно сесть и составить на все 100% творческий урок, но увы не всегда это получается...
К публикации:
Конспект занятия «Откуда хлеб пришел»
удачный хорошо продуманный материал буду использовать в своей педагогической работе,очень актуально в наше время при формировании бережного отношения к хлебу
К публикации:
Сценарий экологической игры «Мы часть природы»
очень насыщенный и продуманный сценарий игры полезно использовать при проведении аналогичной игры .Проведя свою экологическую игру использовала аналогичную схему,только ученики делали анкетирование в администрации ,делали опрос граждан наседенного пункта,составляли анкетирование учеников школы,и по результатам сделали выводы об улучшении экологической ситуации населенного пункта
К публикации:
Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста
очень полезная и комплексная разработка