Дидактическая игра как эффективная форма обучения в начальной школе
Дидактическая игра представляет собой естественную и эффективную форму обучения в начальной школе, органично сочетающую игровую деятельность с образов
Мои публикации
Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО
Игра служит важнейшим источником речевого и умственного развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации ФГОС НО
Развиваем речь и мышление: учимся анализировать идею и героев произведения
Развиваем речь и мышление: учимся анализировать идею и героев произведения. Урок литературы в начальной школе направлен на формирование умения определ
Урок по русским сказкам: анализируем поступки и речь персонажей
Урок по русским народным сказкам для начальной школы помогает детям научиться анализировать поступки и речь персонажей. В ходе занятия формируется уме
Презентация ко Дню Земли: формируем экологическое сознание у младших школьников
Готовая презентация ко Дню Земли для младших школьников поможет педагогу сформировать основы экологического сознания у детей. Материал знакомит учащих
Состав числа 4: развивающие задания и задачи для начальной школы
Изучение состава числа 4 — основа для успешного освоения устного счета в начальной школе. Этот материал содержит развивающие задания, примеры и задачи
Презентация «Мы дети! Мы имеем право»
Презентация «Мы дети! Мы имеем право» для внеклассной работы в начальной школе знакомит детей и родителей с правами ребёнка в доступной и понятной фор
Разработка классного часа «Мы - дети! Мы имеем право!»
Разработка классного часа «Мы — дети! Мы имеем право!» для начальной школы. Цель мероприятия — в доступной и увлекательной форме познакомить детей и и
Личностно-ориентированный урок для детей с ОВЗ: развитие УУД и коррекция обучения
Личностно-ориентированный урок для детей с ОВЗ — эффективное средство развития универсальных учебных действий (УУД) и базовых учебных действий (БУД).
Кто или что? Учимся задавать вопросы к словам-предметам
Учимся различать слова-предметы и правильно задавать к ним вопросы: «Кто?» или «Что?». Материал для 1-2 классов по русскому языку. Развиваем умение ст
Урок-закрепление во 2 классе: перенос слов по слогам (коррекционная школа VIII вида)
Методическая разработка урока-закрепления по русскому языку для 2 класса коррекционной школы VIII вида. Тема: «Перенос слов по слогам». Материал напра
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая
