Как правильно извлечь и переработать информацию. Оптимизация процесса
Как правильно извлечь и переработать информацию. Оптимизация процесса работы с текстом. В основе эффективного обучения лежит познавательная деятельнос
Оксана Анатольевна Березуева
учитель русского языка и литературы
О педагоге
Работаю учителем с 1993 года. Высшая квалификационная категория. Принимала участие в конкурсах профессионального мастерства "Самый классный классный" , "Учитель года" (2 место в районном этапе), во всероссийском конкурсе работников образования "Учитель, перед именем твоим..." (Диплом лауреата в номинации Методическая копилка за методическое пособие для выпускников "Теоретический материал к заданиям ЕГЭ")
- 29 Публикаций
- 1 Участие в конкурсах
- 6 Комментариев
- 2 Публикаций учащихся
- 4 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
8
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеМетапредметный урок: лингвистический эксперимент по Лермонтову и Бунину
Метапредметный урок литературы «Лингвистический эксперимент по Лермонтову и Бунину» предлагает уникальный подход к анализу художественного текста. На
Метапредметные технологии как средство повышения самостоятельности и творческой составляющей в учебно-воспитательном процессе
Метапредметные технологии в обучении литературе развивают самостоятельность и творческий потенциал учеников. В современном образовании стираются грани
Технология проектно-исследовательской деятельности в работе с одаренными детьми как средство реализации ФГОС. Презентация
Презентация раскрывает технологию проектно-исследовательской деятельности как эффективный инструмент работы с одаренными детьми в условиях реализации
Блог
ВсеРазбор задания 8 ЕГЭ по русскому языку: типы грамматических ошибок и причастный оборот
Задание 8 ЕГЭ Русский язык: Разберем основные типы грамматических ошибок, которые проверяются в задании № 8 ЕГЭ по русскому языку.I). Причастный оборо
Алгоритм работы над заданием 27. ЕГЭ Русский язык
Алгоритм работы над заданием 271. Читаем текст, определяем тему (о ком? или о чем?). Если текст – повествование, то называем героев и кратко объясняем
Задание 21 ЕГЭ Русский язык: знаки препинания
Задание 21Запятая1. Сложное предложениеССП: Пришла зима, и пошел снег.СПП: Я не пришёл, потому что болела голова.БСП: Пришла зима, пошёл снег.2. Прост
Слово «Действительно»: обособлять или нет?
Вводное слово действительно служит для подтверждения ранее высказанного утверждения, наречие действительно — для акцентирования ранее не высказанного
Публикации учащихся
ВсеЭлектронное приложение к учебнику для 5-9 классов "Литературное краеведение Ставрополья"
Проектные работы
Это электронное приложение помогает оживить учебник по литературному краеведению. Оно дополняет уроки яркими иллюстрациями, фотографиями и видеоролика
Образ Снегурочки в литературных произведениях
Исследовательские работы
Образ Снегурочки — юной спутницы Деда Мороза в нарядной шубке — знаком каждому с детства. Но откуда она появилась? Это исследование раскрывает историю
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
