Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

To be (was-were)

Глагол to be в прошедшем времени: формы was и were для начальной школы. Понятное объяснение правил употребления с местоимениями I, he, she, it (was) и

47 17.08.2026

To be (am, is, are)

Глагол to be (am, is, are) — фундамент английской грамматики для начальной школы. В этом материале наглядно объясняется, как правильно использовать фо

114 1 17.08.2026

Present Simple (make sentenses) 3

Present Simple: учимся строить утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения. Третий урок серии практических заданий для отработки настоя

37 17.08.2026

Present Simple (make sentenses) 2

Учимся строить утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в настоящем простом времени (Present Simple) на практике. Этот интерактивный

33 17.08.2026

Present Simple (make sentenses) 1

Present Simple (make sentences) 1 — практическое задание для отработки построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в настоящ

37 17.08.2026

Present Simple (open the brackets)

Отработка настоящего простого времени (Present Simple) через раскрытие скобок. Упражнение направлено на закрепление грамматических правил: выбор прави

43 17.08.2026

Тест A or AN

Проверочный тест по английскому языку для начальной школы (НОО) на отработку выбора артиклей A или AN. Интерактивные задания помогут ученикам 2-4 клас

47 17.08.2026

Типы вопросов

Разбираем типы вопросов в английском языке: общие, специальные, альтернативные и разделительные. Подробное объяснение порядка слов в каждом типе, нагл

39 17.08.2026

Home Sweet Home

Обобщающий урок английского языка для начальной школы по теме «Дом». Закрепление лексики, связанной с комнатами, предметами интерьера и действиями в д

537 10.06.2015