Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
17.08.2026
To be (was-were)
Глагол to be в прошедшем времени: формы was и were для начальной школы. Понятное объяснение правил употребления с местоимениями I, he, she, it (was) и you, we, they (were). Наглядные таблицы, примеры утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений. Практические упражнения для закрепления материала и отработки навыков. Подходит для изучения английского языка в рамках программы начального общего образования (НОО). Поможет ученикам быстро запомнить разницу между was и were, научиться строить простые предложения о прошлом и избегать типичных ошибок. Материал структурирован просто и доступно для восприятия младшими школьниками.
Оценить
14
0
14
0
Содержимое разработки
Was or Were?
1. I __at home yesterday.
2. She __ happy.
3. They __in the park.
4. He__ at school.
5. We __ friends.
6. It__ sunny yesterday.
7. You__ late.
8. My cat__ hungry.
9. The boys ___tired.
10. Ann__ in the classroom.
11. Tom and Nick__ at the zoo.
12. The dog__ under the table.
13. The books__ on the desk.
14. My mum__ in the kitchen.
15. My friends__ funny.
16. I __sleepy.
17. The weather__ cold.
18. The flowers__ beautiful.
19. You and I ___in the garden.
20. The bird __small.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644204-to-be-was-were
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
Курсы переподготовки
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.