Комментарии

Спасибо большое за предоставленный материал. Увидела для себя много новых интересных заданий. Для обмена опытом могу предложить Вам задания в виде презентации. По фотографии детям необходимо определить их название, например ягоды или грибы

Спасибо большое за интересный и познавательный конспект урока по теме "Лишайники". На своем опыте скажу, что дети любят изучать эту тему. Обычно, я им говорю, чтобы после школы по дороге домой они обратили внимание на лишайники, обитающие в нашей местности. Многие приносят образцы в школьную коллекцию

Спасибо большое за разработку теста! Особенно порадовали рисунки к заданиям. Я в итоговом тесте еще добавляю задание на установление последовательности и задание, связанное с описанием эксперимента. Оба этих задания являются сложными для выполнения, но они помогают выявить учащихся с практическим мышлением

Данная тема, на мой взгляд, тяжелее всего усваивается учащимися 6 класса. Спасибо за разработку этого теста! Я добавляю в тест практические задания, связанные с описанием опытов. Эти темы соответствуют программе и помогают подготовиться к написанию ВПР

Спасибо за предоставленный материал. Уроки с использованием ИКТ и современных технических средств всегда вызывают одобрение со стороны учащихся, поэтому занимают особое место в учебной деятельности. Кроме того, в данных учебных пособиях собран очень разнообразный материал: большое количество фотографий, видеофрагменты, виртуальные экскурсии, работа с 3D-моделями, дидактические игры. Для проверки полученных знаний предлагаются тесты, которые дети проходят с большим удовольствием

Очень интересная и доступная игра. Экологическое воспитание, на сегодняшний день является одной из актуальных проблем

Никакие уроки не смогут заменить живого общения с природой. С этой целью можно организовать поход в природу. Природа – это то пространство, где ребенок может реализовать различную деятельность. Мы организуем поход в природу с заданиями и играми по станциям, которые соответствуют различным предметам. На станции «Медицина» ребята показывают свои умения оказывать первую медицинскую помощь. На станции «Биология» необходимо ответить на ряд вопросов, связанных с многообразием местной флоры и фауны. На станции «ОБЖ» ребята показывают свое умение разжигать костер. На станции «Физкультура» проводится эстафета. В таком формате общения с природой приобретаются навыки общения с окружающим миром и его обитателями, чувство коллективизма в командной работе, школьники учатся бережно относится ко всему живому. В конце похода ребятам предоставляется свободное время для обмена впечатлениями, фотографирования и любования красотой родного края.