Из опыта работы музыкального руководителя
Музыка, движение и речь — три основы функциональной грамотности дошкольника. В материале представлен практический опыт музыкального руководителя ДОУ п
Казанцева Лариса Алексеевна
музыкальный руководитель
О педагоге
Сообщаю о себе следующие сведения:
образование
-21 июня 1994 г. Новосибирский областной колледж культуры и искусства, полученная специальность: педагог-организатор творческого коллектива, квалификация по диплому: педагог организатор русского народного хора;
18 мая 2006 г.Новосибирский государственный педагогический университет, направление /специальность: Педагогика и методика начального образования, специализация: педагогическая психология,
- владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности;
-вношу личный вклад в повышение качества образования в ОУ на основе совершенствования методов обучения и воспитания;
-прослеживается положительная динамика достижений воспитанников.
образование
-21 июня 1994 г. Новосибирский областной колледж культуры и искусства, полученная специальность: педагог-организатор творческого коллектива, квалификация по диплому: педагог организатор русского народного хора;
18 мая 2006 г.Новосибирский государственный педагогический университет, направление /специальность: Педагогика и методика начального образования, специализация: педагогическая психология,
- владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности;
-вношу личный вклад в повышение качества образования в ОУ на основе совершенствования методов обучения и воспитания;
-прослеживается положительная динамика достижений воспитанников.
- 5 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 1 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
13
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеИспользование музыки, движения и речь в формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста, в коррекционной работе через их сочетание
Узнайте, как сочетание музыки, движения и речи формирует предпосылки функциональной грамотности у детей дошкольного возраста. В основе методики — дока
Адаптация детей младшего дошкольного возраста посредством музыкальной деятельности
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к детскому саду — сложный процесс, требующий особого подхода. В этот период организм малыша испытывает с
Сочетания музыки, движения и речи при работе с детьми дошкольного возраста, через музыкально-эстетическое воспитание
Вот улучшенный SEO-вариант описания, соответствующий всем требованиям (объем ~550 символов, сохранены смыслы, убраны лишние детали): **Сочетание музык
Блог
ВсеПолёт в страну гласных: итоговое занятие для логопедической группы
Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности для детей старшей логопедической группы. Тема: «Полёт на воздушных шариках в страну гла
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
