Преодоление оптико-моторных проблем у детей с особыми потребностями
Практическое руководство по преодолению оптико-моторных проблем у дошкольников с особыми потребностями. В статье подробно разбираются типичные ошибки,
марина ивановна швецова
Учитель-дефектолог
О педагоге
Учитель- дефектолог ( дошкольный олигофренопедагог ).Стаж работы 30 лет.
Работала в группе для детей с ЗПР и умственной отсталостью в специализированном детском саду -14 лет . Имею опыт работы на логопункте и логопедической группе. В данный момент работаю в системе здравоохранения.Организую работу по диагностике ,разработке индивидуальной программы для детей с интеллектуальной патологией. Провожу занятия с детьми с ОВЗ в рамках курса реабилитации.
Работала в группе для детей с ЗПР и умственной отсталостью в специализированном детском саду -14 лет . Имею опыт работы на логопункте и логопедической группе. В данный момент работаю в системе здравоохранения.Организую работу по диагностике ,разработке индивидуальной программы для детей с интеллектуальной патологией. Провожу занятия с детьми с ОВЗ в рамках курса реабилитации.
- 2 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
10
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеТекст,Статья «О пользе чтения»
Практическое пособие, обобщающее многолетний опыт работы по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой в группах для детей с ограниченн
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
