Практический опыт работы школы № 17 показывает, как организовать эффективную социализацию и адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья в у
Эффективные приёмы работы со словом на уроках русского языка в 5–6 классах. В статье собраны практические методы, которые помогают не только расширить
Готовый конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Повторение по теме «Имя прилагательное» для учителей, работающих с детьми с ЗПР. Материал на
Готовый конспект урока русского языка в 5 классе по теме «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных» в формате увлекательного квеста
Как выявить и развить таланты у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)? В статье представлено обобщение практического опыта педагогов школ
Готовый конспект урока литературы в 9 классе на 2 часа, посвященный высокому уровню культуры Древней Руси и патриотизму древнерусской литературы. Мате
Конспект урока литературы для 7 класса по рассказу Носова «Кукла» направлен на формирование нравственных ценностей и бережного отношения к жизни. В хо
В статье рассмотрен практический опыт внедрения инклюзивного образования в МБОУ «СШ №17 им. Героя РФ А.Б. Буханова» г. Смоленска. Инклюзивная практика
Разработка индивидуальных образовательных маршрутов: от теории к практике. Статья подробно раскрывает вопросы индивидуализации образования. Рассматрив
Как проводить современный урок русского языка и литературы в инклюзивном классе? В статье подробно разбираются ключевые аспекты: что такое современный
Конспект урока русского языка в 8 классе посвящен теме «Односоставные предложения как средство художественной выразительности». Это интегрированное за
Интегрированный урок литературы, истории и музыки для 5 класса «Поэзия – зеркало Великой Отечественной войны» знакомит школьников с героической судьбо
Конспект урока литературы для 7 класса по рассказу Е. И. Носова «Кукла» посвящен нравственным вопросам и вечной теме единства человека с природой. Мат
Готовый конспект урока литературы для 6 класса по повести Л.Н. Толстого «Детство» (отдельные главы). Занятие построено в формате устного журнала, позв
