Комментарии

Урок интересный. Светлана Владимировна на уроке использует много наглядности - это гербарий растений, фотографии и картинки растений, репродукции. Используются различные формы работы с учащимися, межпредметные связи. Понравилось, что учитель на уроке работает с текстом, а это одно из важных учебных умений, которое мы формируем у младших школьников. Спасибо за работу.

Ольга Ивановна, спасибо за интересную разработку урока. Организация урока соответствует его типу-урок открытия нового знания. Интересно проводится урок-в форме игры-путешествия. Я считаю,что данная форма проведения урока способствует заинтересованности, положительной эмоциональной настроенности, поэтому учащиеся будут активно работать на уроке. Содержание урока научно обосновано, соответствует требованиям программы, учитываются возрастные особенности учащихся. Урок имеет практическую направленность. Спасибо, скачала разработку, попробую провести в своем классе.

Людмила Юрьевна! Викторина очень интересная, возьму на заметку и буду использовать в своей работе на внеурочной деятельности в 1 классе. Большое Вам спасибо.

Надежда Викторовна, большое спасибо за Вашу разработку. Интересный сценарий. В следующем учебном году буду выпускать 4 класс, Ваша разработка пригодится.

Валерия Владимировна, спасибо за тест. Возьму в свою копилочку.

Оксана Васильевна, спасибо за разработку классного часа, взяла в свою копилочку! Успехов Вам, всего доброго!

Элина Аскаровна, спасибо за разработку классного часа. . Основная проблема, связанная с социальными сетями, заключается в том, что у детей возникает ощущение, будто в онлайн-мире всё происходит понарошку. Крайне важно донести до ребёнка серьёзность его поступков в Сети, а главное — их последствий. Необходимо попросить ребенка сообщать родителям о возникновении всех проблем: о взломе аккаунта, настойчивых предложениях любого характера от незнакомых людей. Тогда использование соцсетей станет максимально безопасным для ребёнка.