Комментарии

Чтобы улицы и дороги стали для детей безопасными нужно обязательно проводить такие мероприятия, как занятие по правилам дорожного движения «Где можно играть». Учащиеся познакомятся с правилами поведения на дорогах. В игровой форме ребята узнают о мерах безопасности на дороге, выучат обязанности пешеходов и пассажиров. В ходе мероприятия дети обязательно повторят такие понятия как «дорога», «пешеход», «пешеходный переход», «светофор», разберут различные ситуации, в которых они могут оказаться, нарушая правила дорожного движения.

Главной целью этого мероприятия было расширение знаний учащихся о Великой Отечественной Войне, а также воспитание гордости и уважения к ветеранам ВОВ. Викторина также ставила перед собой задачу формирования чувства гордости за свою родину, за наш народ. Желание расширять знания и понимание учащихся о важных исторических событиях является непременным фактором для развития, а вопросы данной викторины стремились осознать историческое значение войны, а не только запоминать факты и даты. Такие мероприятия помогают сформировать школьникам глубокое чувство гордости за свою родину и народ, и понимание того, что история и подвиги наших предков - это основа нашего сегодняшнего и будущего.

В череде новогодних мероприятий особое значение имеет Рождество - чудесный праздник, несущий веру в лучшее, любовь к людям и жизни, к ее вечному обновлению. Уже более 2000 лет христианами всего мира празднуется 7 января Рождество Иисуса Христа. Мероприятие «Рождество», посвященный празднику Рождества и народным святочным традициям очень интересное и увлекательное. Детям интересно послушать об истории праздника, о том, что Рождество - чудесный праздник, который приносит в нашу жизнь радость и что-то чудесное. Ребята познакомились с рождественскими легендами, традициями, обрядами, народными приметами, играми.

Семья – это удивительный незаменимый и сложный организм. Это близкие люди, это традиции, которые мы перенимаем из поколения в поколения, что греет нас своей добротой и бескорыстностью и помогает идти дальше. В настоящее время семья переживает не лучшие времена. Стремясь заработать на хлеб насущный, родители все меньше внимания уделяют детям, растет число неполных и неблагополучных семей. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью. Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально-насыщенного образа родного дома. Дети должны научиться не только брать, но и отдавать: заботиться о близких с детства, быть внимательными друг к другу, помогать словом и делом. Велика роль семьи в формировании основ мировоззрения, усвоении нравственных норм поведения, определении отношения к людям, их делам и поступкам. Если в семье теплая, домашняя атмосфера, поддержка , любовь и взаимопонимание, то ребенок чувствует себя успешным в будущем, достигает высоких целей. Поэтому цель занятия: воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива. Очень важно разучивание стихотворений, песен, частушек, изготовление поделок на тему «Моя семья», проведения конкурса рисунков «Моя семья», изучение с помощью родителей родословной каждой семьи, работа со словарями и интернет- ресурсами по определению лексического значения слова «семья».

Загадки для 1 класса – это лучшее собрание замысловатых рифмованных фраз, которые содержат определения живых существ, растений, природных явлений и не только. Дети в 6 – 8 лет любознательны, а отгадывание загадок превратится в увлекательную и развивающую игру. Загадки для детей 1 класса стимулируют детское воображение, логику и нестандартное мышление.
Педагогическую ценность загадок в том, что она знакомит ребенка с радостью мышления, направляет внимание на предметы и явления и их выдающиеся признаки, побуждает вникать глубже в смысл словесных обозначений этих признаков, повышает способность и определенность мышления и воображения. Помогает активизировать внимание, умение понимать и чувствовать художественный образ, развивает речь, любознательность, тренирует память.
Загадка стимулирует умственную деятельность детей, прививает вкус к умственной работе. Загадка, по словам К.Д. Ушинского «доставляет уму ребенка полезное упражнение». Процесс отгадывания является своеобразной гимнастикой, мобилизирующей и тренирующей умственные силы ребенка, отгадывание загадок оттачивает и дисциплинирует ум, приручая детей к четкой логике, к рассуждению и доказательству.
В начальной школе изучение русского языка имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретённые им знания, опыт выполнения предметных и универсальных действий на материале русского языка станут фундаментом обучения в основном звене школы, а также будут востребованы в жизни. Начальная школа призвана обеспечить формирование прочных навыков грамотного письма. Словарные занятия на уроках русского языка являются одним из основных звеньев разнообразной работы по развитию речи учащихся.
Словарная работа будет эффективна в том случае, если она последовательна, планируется на каждый урок и на перспективу, является компонентом в структуре урока по любому предмету, а не только по русскому языку. С такой позиции надо строить работу над "трудными" словами на протяжении всех лет обучения.